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六年级数学北师大版数学六年级下册《比例尺》ppt课件
生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 比例尺 复习: 1千米=( )米 1米=( )厘米 1千米=( )厘米 1000 100 100000 4千米=( )米 5千米=( )厘米 200千米=( )厘米 1000厘米=( )米 3000000厘米=( )千米米=( )千米 4000 50000010 30 600 1.结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2.运用比例尺的有关知识,通过测量、绘图、估算、计算等活动,学会解决生活中的一些实际问题。 3.进一步体会数学与日常生活的密切联系。 学习要求: (1)确定图上的长和宽; (2)同桌合作画出平面图; (3)写出图上的长、宽与实际的长、宽的比,并化简。 图上距离 实际距离 图上距离与 实际距离的比 长 宽 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上.这时,就要确定图上距离和相对应的实际距离的比. 图上1厘米长的 线段表示实际距 离( )厘米。 1 ( )距离 —— = —————— 100 ( )距离 我家平面图。 图上 我们把图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。 实际 100 图上距离与实际距离的比,叫做一幅图的比例尺。 图上距离1厘米相当于实际距离100厘米. 比例尺1:100是什么意思? 你知道图中比例尺的意义吗? 图上距离1厘米相当于实际距离100000000厘米,也就是1000千米 1:100000000 我家平面图。 4厘米 3厘米 2、量得图中笑笑卧室的长是( )厘米,则实际的长度是 厘米,就是 米; 你是怎样想的? 1 4 ÷ —— = 400 (厘米)= 4 (米) 100 注意:计算实际距离最后一定要换算单位。 实际距离 = 图上距离÷比例尺 4 400 4 我家平面图。 6厘米 9厘米 4厘米 3厘米 笑笑卧室的宽是 厘米,则实际的长度是 厘米,就是 米; 2、量得图中笑笑卧室的长是 4 厘米,则实际的长度是 400 厘米,就是 4 米; 所以笑笑卧室的实际面积是 平方米。 3、试一试:笑笑家的总面积是 平方米。 3 300 3 12 54 我家平面图。 4、笑笑家的厨房的实际长度是 2.5 米,则图上距离应该是 厘米。 你是怎样想的? 1 2.5米 = 250 厘米 X —— = 2.5(厘米 ) 100 图上距离= 注意:计算图上距离要先换算单位。 实际距离 X 比例尺 我家平面图。 试一试: 实际距离:2米=200厘米 图上距离:200× =2(厘米) 1 100 少个比例尺。 3米 4米 5、笑笑在本子上画了一张卧室平面图,她用8厘米表示卧室的长。 我的卧室 请你给她的图配上比例尺: 图上距离1厘米代表实际距离( )厘米,所以比例尺为 1:( ) 4米=400厘米 8 400 = 1 50 = 50 50 (2)统一这个比的单位,去掉单位后化简成前项是1的比。 求比例尺的方法是: (1)写出图上距离和实际距离的比; 3 60000 = 1 20000 比例尺: 600米=60000厘米 2.一张地图上,用3厘米表示实际距离600米,你知道这张地图的比例尺是多少吗? 做一做 600米=60000厘米 3:60000=1:20000 答:这幅地图的比例尺是1:20000。 图上距离:约6.3cm 实际距离=图上距离÷比例尺 实际距离:6.3÷
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