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以培养应用型人才为导向的工科教育研究 　　摘要：“重理论轻实践”的传统高等教育很难满足企业对应用型人才的需求，本文提出以培养应用型人才为导向的人才培养方法来解决这个问题。本文从教学和就业指导两方面入手，在教学上，突出实践环节，强调考核学生的实际动手能力，重视企业的参与；在就业指导上，突出实际操作，强调业界师资的作用。通过这样的培养模式，能有效提升学生的就业能力。 　　关键词：应用型；工科教育；就业指导 　　中图分类号：G717 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）021-000-02 　　我国自1999年以来高等教育经过多次扩招，目前高等教育已进入大众化，与此同时，我国 “重理论轻实践” 的传统高等教育与企业“重实践”的矛盾越来越激烈，导致大学生的就业问题日益突出。最明显的表现就是每年都有几百万大学生毕业，但不少企业标以高薪却无法找到满意的人才。针对这个问题，本文从人才培养角度出发，提出以培养应用型人才为导向的工科教育方法，目的是提高大学生的实际动手能力，解决就业难题。 　　一、工科应用型教育现状 　　我国大学工科教育的问题越来越突出，最直观的表现就是培养的学生很难胜任企业的实际工作，导致大学生就业难、就业不对口等诸多问题。那么在实际的工科教育中，目前主要存在哪些问题？本文以笔者自己所经历为例来探讨。 　　1.重理论教育，轻实践环节。这点十分突出