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以基层的角度去分析提高大学生就业质量的措施 　　【摘 要】工作专业对口率、薪酬待遇、工作强度与压力、劳动社会保障、职业发展空间、创业几个方面考量就业质量的指标来看，我国大学生就业质量不高，表现在：薪酬待遇或增长幅度低，工作压力大等方面，就业质量不高，有学生自身原因，也有大学专业教育、工作环境、劳动保障政策等方面原因。如何提高大学生就业质量，自身素质是核心，政策环境与工作环境也是重要因素之一。 　　【关键词】大学生;就业质量;分析 　　 大学生就业牵引着无数家长的心，同时也是检验大学课堂学习的知识适应社会与否的重要参考，从教育部公布的信息中了解到，我国高等学校每年应届本科生毕业生人数从2010年的631万人已经增长到2015年的749万人，而且未来几年内还会持续增长。 　　一、大学生就业质量的考量要素 　　 大学生就业质量高与低，需要一个衡量标尺，国内外已经有一些研究理论可以参考，例如：欧盟基金会认为，就业质量可以从就业稳定性、健康和福利、技能的发展、工作和生活的平衡四个方面来考量。而我认为可以从以下6个方面进行考究： 　　 （一）工作专业对口率 　　 专业对口率越高，意味着大学所学知识更重要，更适应社会发展需求;就业专业对口率高与低，是衡量大学教学知识是否与社会需求相吻合的直接标尺。 　　 （二）薪酬待遇 　　 薪酬的高低，可以直接反映大学生的就业质量。考察毕业生薪酬高低，既要看起薪，也要看工资增长速度，同时，其他非金钱福利待遇也要计算在内。 　　 （三）工作强度与压力 　　 工作强度与压力越大，就业质量相对越低。例如：正常规定每天八小时工作时间，工作任务量较大无法完成，致使每天为了完成任务强行加班数小时，不能按照正常时间上下班，长久下来，会使员工产生工作厌倦情绪，无法使工作与生活完美结合，这样情况下会使公司员工流动性不断增大。 　　 （四）劳动社会保障 　　 劳动关系越和谐，意味着就业质量越高。劳动关系和谐体现在用人单位实行劳动合同制度，依法与大学毕业生签订劳动合同并严格履行劳动合同，加强劳动合同管理，充分发挥劳动合同在调整劳动关系中的积极作用。用人单位实行民主化管理，允许职工依法直接或间接参与单位内部事务，有健全的职代会制度，并充分发挥职代会调整劳动关系、维护职工利益的重要作用。 　　 （五）职业发展空间 　　 职业发展空间越大，意味着就业质量越高，反之，公司的普通员工，没有晋升空间，意味着该岗位人员流动性将会剧增。没有良好的职业发展空间，无法让员工对企业有归属感。 　　 （六）创业 　　 创业是高质量的就业，《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》中提及“整合发展高校毕业生就业创业基金”，“高校毕业生等重点群体创办个体工商户、个人独资企业的，可依法享受税收减免政策”等。《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》从健全创新创业教育课程体系、创新人才培养机制、改进创业指导服务等9个方面促进大学生创新创业。这些政策如能有效落实，将对大学生创新创业提供有力支持。 　　二、大学生就业质量的现状及原因 　　 麦可思研究院日前发布《中国大学生就业报告》，即就业蓝皮书，基于麦可思对2014届大学生毕业半年后的调查研究，以及对2011届大学生毕业3年后的跟踪调查研究。报告用数据回答：刚毕业半年的本科生就业质量如何？毕业3年后在职场发展后劲如何？本科和高职高专毕业生需求变化趋势如何？ 　　 （一）近3届毕业生半年后月收入增幅为14.4%，2011届毕业生3年后平均月收入涨幅近一倍。大学毕业生的教育回报不是一毕业就能体现，在3年后的回报是明显的。 　　 （二）2011届毕业生3年内晋升比例超过50%，对晋升最有帮助的大学活动来自课外。2011届大学生毕业3年内有57%的人获得职位晋升，与2010届持平。其中本科这一比例为54%，低于高职高专毕业生的晋升比例（60%）。 　　 （三）2014届本科毕业生就业于民企的比例为50%，比2013届高5个百分点;高职高专毕业生六成在地级市及以下就业。 　　三、提高大学生就业质量的策略 　　 提高大学生的就业质量是一个系统工程，需要大学生、企业、高校和政府协同合作，多管齐下，以下仅探讨作为一名高校就业基层工作人员，应该从哪些方面开展工作，提高大学生就业质量。 　　 （一）加大校企合作，建立高质量的学生实习基地，让学生所学知识和社会无缝接轨。当然，就业实习基地在专业行业内要具备代表性，符合社会发展大方向，让学生能够提前进入公司适应环境，在有条件的情况下，要深入开展校企合作，科研开发，这样也可以提高专业教师的专业素养和能力，更好的培育学生，这是一个非常好的良性循环。 　　 （二）提高学生就业能力。大学生作为社会上的一种高素质人才，