2016春四年级科学下册21《我们在呼吸》ppt课件4大象版.pptVIP

我们的呼吸;分析下图，回答问题： ⑴图A表示人在呼吸过程中的 状态， B表示呼吸过程中的 状态。 ⑵A图中③处于 状态。 ;如下图，模拟膈肌的运动实验说明了气球 在膈肌 时胀大，在膈肌 时回缩。 通过以上模拟实验也可以说明：当胸廓由于收缩 使胸廓扩大时，肺便 ，肺内的气体压力 就 ，于是气体就被 ，完成一 次 。当肋骨间的肌肉和膈肌舒张使胸 廓 ，肺便收缩，肺内的气体压力相应增大，气体就被排出，完成一次 。 ;吸气 ——→胸廓腹部扩大 呼气 ——→胸廓腹部缩小;呼吸道不仅是气体通道，而且具有 、 、 空气的作用。其中喉部声带还可以发声。 ;我们在呼吸.;——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究;科学探究的方法包括： （1）提出问题，做出猜想和假设（即探究的目的） （2）制定实验方案 （3）进行实验（即实验的步骤） （4）收集证据（包括观察到的现象，测量得到的数据和其他材料） （5）进行比较和归纳，得出可靠的结论;信息：;;2、对空气和人体呼出的气体的探究;排水集气法;2、对空气和人体呼出的气体的探究;现象;2、对空气和人体呼出的气体的探究;现象;2、对空气和人体呼出的气体的探究;现象;对空气和人体呼出的气体的探究;用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气:;3.用燃着的木条检验呼出的气体和空气:;4.检验呼出的气体中的水蒸气.;结论：人体呼出的气体中含有较多的 二氧化碳和水蒸气，较少的氧气;例：⒈ 在对人体呼出的气体进行探究前，甲同学根据生物学知识提出：“呼出气体中的水蒸气含量可能比空气中的多。”那么，这属于科学探究中的（ ）;⒊ 空气与人体呼出的气体比较，下列叙述正确的事（ ） ①氧气的含量：空气 呼出的气体 ②二氧化碳的含量： 空气 呼出的气体 ③水蒸气的含量：空气 呼出的气体 A 、 ① ② B 、 ① ② ③ C 、 ② ③ D 、 ① ③;问：5、方便面拆封后放置一段会变软,这是为什么?这属于物理变化还是化学变??? ; 7、 植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了以下实验。选取大小相似的同种植物两盆（如下图所示），经一天后，发现A中石灰水保持澄清，B中变浑浊，在塑料袋上都剪一个小口，并插入燃着的木条试验， A中木条燃烧比B中更亮。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （1）A中木条燃烧更旺，说明A中?????????????更多，从而说明在光照下植物主要进行了??????????????作用。（2）石灰水A中澄清B中浑浊，说明B中????????????????更多，从而说明在缺少光照条件下，植物主要进行?????????????????。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的树林中晨练，请结合以上实验谈谈你的看法：????????????????????????????????????????????????????????????????????????