金版鲁人语文必修一第1单元自读文本谈读书精品课件.ppt

本文段一开始就点明了唐诗的地位：“唐诗里有中国人、全世界人的感情谱，虽然世界变化很快，但是唐诗里的东西千年不变。”接着阐述唐诗的简洁性是其他民族的诗歌无法比的，数理中的诗意与唐诗是相通的，这取决于人的观念。因为唐诗经过了哲学的思考，靠哲学思维把握住了生存状态，表现出了一种气魄和胸怀，不读唐诗，也就失去了这点，也就失去了诺贝尔文学奖和爱因斯坦。 本文分析说理层层深入，思路开阔，谈古论今，中外结合，表现出一种理性的思考，体现出了作者行云流水般舒畅的文笔风格。 课时作业 点击进入链接 * * * 第1单元 自读文本 谈读书 标题品韵 “谈”是一种论说文体。文本是一篇阐述读书道理的文章，所谈的道理和方法具有普遍的指导意义。作者在文章中先简略交代了写作缘起，然后说明读书的重要性，最后谈读书的方法及书多之累、书多之弊。 作者剪影 朱光潜(1897～1986)，安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家。1916年考入武昌高等师范学校中文系，次年进香港大学，主攻教育学。1922年毕业后在上海中国公学和浙江上虞春晖中学执教。1930年获英国爱丁堡大学文学硕士学位，1933年获法国斯特拉斯堡大学文学博士学位。回国后先后在北京大学、四川大学、武汉大学任教，曾任四川大学文学院院长、武汉大学教务长、北京大学文学院代理院长等职。中华人民共和国成立以后，朱光潜一直在北京大学任教授，历任二、三、四、五届全国政协委员，中国民主同盟三、四、五届中央委员，中国美学学会第一届会长，中国外国文学学会常务理事，中国社会科学院学部委员，香港大学名誉教授等职。 朱光潜先生1933年回国以前的代表作是《文艺心理学》《谈美书简》和《诗论》。前者是中国第一部系统介绍和阐述文艺心理学的专门著作，在这一领域具有开拓性的意义。回国之后，在执教之余，朱光潜先生继续从事美学和文学研究工作，在一系列重大美学理论问题上，提出了独到的见解，成为美学界一个重要流派的代表。他的《西方美学史》，是中国第一部系统论述西方美学历史的著作。 作品背景 《谈读书》一文是朱先生在20年代留学英伦期间写给国内的中学生的。这是《给青年的十二封信》中的第一封。他从每天如何挤时间读书，如何培养读书的兴趣谈起，……但是，不加选择地读书，未必有益，也未也是好事。 1．下列词语中加点字读音全对的一项是(　　) A．累赘(lěi)　　　譬如(pì)　　　涵泳优游(hán) B．抹煞(shā) 动辄(zhé) 皓首穷年(hào) C．咀嚼(jiáo) 驰骋(chěnɡ) 匹夫之勇(pǐ) D．炫耀(xuàn) 宝藏(cánɡ) 拈轻怕重(niān) 【解析】　A．累—léi；C.嚼—jué；D.藏—zànɡ。 【答案】　B . . . . . . . . . . . . 2．选出下列词语中书写无误的一组(　　) A．流弊　　　　　蒙昧　　　攻坚挫锐 B．故步自封 爆发户 深思熟虑 C．按步就班 消谴 涵泳优游 D．座右铭 眩耀 颠倒黑白 【解析】　B．暴发户；C.按部就班，消遣；D.炫耀。 【答案】　A 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　) ①治一科学问者多________，以专门为藉口，对其他相关学问毫不过问。 ②多读而________，譬如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。 A．固步自封　　浅尝辄止　　B．抱残守缺　　浅尝辄止 C．固步自封　　不求甚解 D．抱残守缺　　不求甚解 【解析】　固步自封：偏重于停顿，不想改革，不求进步。抱残守缺：偏重在守旧，不学习新知识，不接受新事物。不求甚解：学习或工作不深入，着眼于思想，强调没有深入的愿望。浅尝辄止：着眼于行为，强调没有深入的学习或工作。 【答案】　C 4．选出标点符号无误的一句(　　) A．“好书不厌百回读，熟读深思子自知，”这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。 B．这好像逼吃奶的小孩去嚼肉骨，岂不是误人子弟！ C．举看小说为例，第一次但求故事结构，第二次但注意人物描写，第三次但求人物与故事的穿插，以至于对话、辞藻、社会背景、人生态度等等都可如此逐次研究。 D．李志教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。 【解析】　A项“自知”后的“，”应在引号外；B项最后的“！”应为“？”；D项句号应放在引号内。 【答案】　C 书是人类知识的载体。有价值的书是人类智慧的结晶。一个民