牛津深圳版英语七下Unit 5《Water》word单元测试卷.docVIP

Unit 5 Water 教材分析 本单元围绕着“水”来展开听、说、读、写的训练。通过描述水的用途和循环过程来激发学生热爱自然的情感，并养成节约用水，绿色环保的良好习惯。同时在听说读写中引导学生掌握表示名词的数量词以及对数量进行提问。学会使用不同的限定词修饰可数名词和不可数名词。 教学对象分析 学生对于“水”非常熟悉，有利于开展本单元的各项听说读写任务。 学生对于现在进行时用法其实并不陌生，在小学已经接触过，只是没有进行专项的归纳性学习。在本单元，教师可以系统地帮助学生温故而知新，引导学生在一定的语境中掌握表示名词的数量词以及对数量进行提问。学会使用不同的限定词修饰可数名词和不可数名词。 。 单元教学目标 1.认知目标 学习水平 学习内容 学习水平的描述 语 音 让学生复习并掌握以下音标及其发音字母的读音规律： [str]、[spl]、[spr] and [skr] sounds 2. 能流利地朗读课文及与课文水平相当的短文, 语音、语调、句子重音和停顿基本正确。 词 汇 重点词汇 单词：drop; journey; quanlity, experiment, fresh, salt, on ,voice, add, chemical, through, pipe, valuable, bit, bank, change, return , form, contunue 词组：t