森林的开发和保护教师版).docVIP

PAGE PAGE 2 2．2 森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 编写人：谭秀芝 审核人： 知识与技能： 1. 了解森林是重要的自然资源和环境资源 2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性 3．了解雨林开发的背景和原因 过程与方法： 1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法 2．通过讨论雨林开发与保护的措施和问题，培养知识迁移的能力和思辨性思维 3．通过合作探究，培养学生的合作意识和探究能力 情感态度与价值观目标： 1. 通过对亚马孙雨林图片资料的收集，激发学生学习地理的兴趣和动机； 2. 通过对亚马孙雨林生态和环境价值的认识，增强对资源和环境的保护意识，初步形成可持续发展观念； 3. 通过对亚马孙雨林的生态和环境问题的认识，理解国际合作的价值，初步形成正确的全球意识。 教学重点： 1．雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 教学难点：理解雨林的脆弱性 教具准备：课件等 教学方法：图示分析法、启发讨论法、活动式、探究式等 预学案 一、森林资源的作用与现状 1．(1)经济价值：重要的自然资源。 (2)生态价值：调节气候、稳定大气成分、①__________、保持水土、净化空气、美化环境、吸烟除尘、②________、繁衍物种和维护③__________________。 2．