小学数学四年级下册小数的加法和减法课件2_1.pptxVIP

西师大版四年级数学下册小数加减法教学目标本节课我们主要来学习小数的加法和减法的意义，同学们要掌握小数加法和减法的计算法则，能够正确的进行小数加减法的计算。小数加减法的意义和计算法则例1计算法则做一做复习课堂练习结束例2练习二十六做一做复　习计算下面两题，并且验算。12160＋5347＝400－125＝ 17507 12160 17507＋ 5347－5347 17507 12160 275 400 275－125＋125 275 400验　算验　算1小朋友们去买书《数学家的故事》6.45元《神奇的大自然》8.3《童话故事》4.25元，根据以上信息提个数学问题并解决。把“元”改写“分”645 + 425 10706.45 + 4. 2 5 = 10.7 (元) 6 . 4 5　　+ 4 . 2 5 1 0 . 7 0 小数加法的意义 小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个小数合并成一个小数的运算。做一做 21.6＋5.4＝12.03＋0.875＝ 27 12.905 21.6 12.03 ＋ 5.4＋ 0.875 27.0 12.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？2少先队采集中草药．两个小队一共采集了7．81千克．第一小队采集了3．375千克，第二小队采集了多少千克?把千克数改写成克数7 8 1 0 － 3 3 7 5 4 0 7 5 7. 8 1－ 3. 3 7 5= 4. 0 7 5 (千克)7. 8 1千分位看作0－ 3. 3 7 54. 0 7 5 小数减法的意义 小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。做一做 27－21.6＝12.905－12.03＝ 5.4 0.875 27 12.905 － 21.6－ 12.03 5.4 0.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？ 大家来总结小数加、减法的计算法则。 计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。 得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。 小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。课堂练习计算下面两题，并且验算。12.16＋5.347＝0.4－0.125＝ 17.507 0.275 12.16 17.507 0.4 0.275＋ 5.347－ 5.347－0.125＋0.125 17.507 12.16 0.275 0.400验　算验　算1. 根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。3.48＋2.7 =6.186.18－3.48 =2.76.18－2.7 =3.482. 0.608 + 0.842 =1.45 75.8 + 26.28 =102.08 12.05 － 0.87 =11.18 6.07 － 4.896 =1.174 10 － 0.41 =9.59 2.983 + 0.52 =3.503 5计算0.6+7.91+3.4+0.09A:B: 0.6+7.91+3.4+0.09= 8.51+3.4+0.09= 11.91+0.09= 12 0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)= 4+8= 12哪种方法简便?本课小结本节课我们主要学习了小数加法和减法的意义，你掌握的怎么样？同桌之间互相讨论一下！封面导航页复习小数加法的意义做一做小数减法的意义做一做计算法则做一做练习二十六 1、2