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体育节的组织
表演比赛型体育节，是将幼儿体操、幼儿体育游戏、师生同乐游戏、亲子体育游戏等内容作为体育节的表演和比赛内容。在体育节的最后进行发奖仪式，将奖品给予表演和比赛的各班幼儿，在热闹欢庆的气氛中结束体育节。 表演比赛型体育节的特点： 气氛热烈欢快；各班间相互交流观摩；家长和有关领导了解幼儿体育活动现状；但表演比赛型体育节时间过长，孩子参加实际活动时间短，注意力容易分散等问题。 2、区域活动型 区域活动型，是将全园室内外场地布置成许多个多种多样的体育活动区域，体育节开始，全班集合，举行简短的仪式后，每个幼儿可自由地到各个区域参加体育活动。教师分别在各个区域内指导幼儿活动，并对参加活动或活动取胜的幼儿发给奖券，孩子可凭奖券的多少领取奖品。幼儿可根据自己的意愿结束活动。 区域活动的内容有： 大型器械区、钻爬区、 骑车区、投掷区、 平衡区、体育机能擂台赛区、 休息区等等 区域活动型的特点： 准备工作比较简便，孩子参与活动时间长、自主性强，既能满足孩子活动愿望，又有锻炼身体的实效，同时还能使幼儿获得与各年龄班幼儿之间的相互观摩、学习、交往的机会。小年龄或独立性较差的幼儿，可以由家长陪同参加各区域的活动。 区域型体育节，必须建立在幼儿园室内外活动场地多、器材多、平时经常开展小型的区域体育活动、孩子积累有关区域活动经验的基础上举行 幼儿体育节有如下分类： 幼儿体育节有不同的组织和内容。一般分为以下几类： 1、表演比赛型
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