平面图形的认识1ppt课件小学数学苏教版六年级下册（2014年12月第1版）.pptVIP

小;复习目标： 1、能理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。 2、能进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。 3、能进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数的角。;线段：直线上两点间的一段叫做线段。;经过一点可以画无数条直线。;;;;两条直线;两条线：;外刻度线;量角的方法：;画角的方法：;;巩固训练、拓展应用 1、看有关角的知识的展示。（方法是否正确？书写是否规范？） 2、引导质疑，争论，辩解，分析 （1）比较度量和画角有什么不同？（2）教师质疑（解决重点问题） 预设问题： a、直线、射线和线段有什么联系和区别？b、在同一平面内两条直线有哪几种位置关系？c、什么叫做角？我们已经学过的角有哪几类？ d、角的大小与什么有关？度量角的度数应注意什么？ 3、引导学生回顾本节学习内容;当堂检测、达成目标 1、填空 （1）线段有（ ）个端点，它是（ ）的一部分，把线段的一端延长可以得到一条（ ），把线段的两端无限延长，就得到一条( )。 （2）要把一根细木条钉在墙上，需要（ ）个钉子，这是因为（ ）。 （3）从直线外一点到这条直线所画的（ ）的长叫做这点到直线的（ ）。过直线外一点有且只有（ ）条直线与已知直线垂直。 （4）角的大小与（ ）有关，延长角的两边，角的大小（ ）。 （5）5点钟时,时针与分针所成的角度是 。 （6）平面内4个不在同一直线上的点，连接其中任意两个点，最多能画（ ）条直线。;判断 （1）一条射线长1000米。（ ）（2）大于90°的角叫钝角。（ ）（3）角的两条边越长，角就越大。（ ）（4）钟表的分针旋转一周，时针旋转。（ ） （5）在10倍放大镜下看30°角是300°（ ） （6）两条直线不是平行就是相交。（ ） 3、作图 （1）画一个100°的角。 ;世上无难事， 只要肯攀登。