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把话说好很重要！ 想想，为什么说实话还会被痛打？ 一户人家生了个男孩，全家高兴极了。满月的时候，亲戚朋友都来了，家人把孩子抱出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”于是他得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”于是他收回几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到大家一顿合力的痛打。 故事三 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎：“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说： 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。(4分) （2012·山东卷） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 ⑴将 改为 ；⑵将 改为 ； ⑶将 改为 ； ⑷将 改为 ； (5)将 改为 。 强化训练 下列句中加点的惯用词语，使用错误的是 A.给朋友写信，末尾用了“夏安”。 B.学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 C.有位海外游子给其祖父写的信，落款是：××顿首。 D.有位长辈给侄儿写信说：“此事望你钧裁。” （1）徐阿姨的话的言外之意是什么？（2）假如你是小林的姐姐，你这时打算说些什么话？ 时间太晚了，弹琴会影响别人休息。 (方法;明确目的，忌会错意) 徐阿姨：对不起 , 影响您休息了。 我让小林今后晚上练琴早点结束，好吗？ （方法：看对象有礼貌、致歉、 怎么办、语气委婉） 片段五 1、下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是(　　)（2012·湖南卷） A、本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。 B、昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 C、本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。 D、昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。 布置作业 完成《学案》上的“课外练习”（2013年各地表达得体试题）。 语体 口头语体 书面语体 ①公文事务语体 ②文艺语体 ③科技语体 ④政论语体 ①日常生活用语 ③演讲 ④辩论 ②广播 亲切自然， 生动活泼 庄重、严谨 客观，平实，有逻辑性 讲文采，语言生动形象 明确、简要、平实 逻辑性与形象性并重 （准确简洁、通俗易懂 ） （生动感人、幽默风趣） （有理、有力、有节） 广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有几处非改动不 可，写出这几处的序号。 ??? 自从我省西部（a）地区发生强烈地震（ b）以来，本市各界（c） 对震灾（d）以后的人民生活十分关心，积 极开展赈灾（f）活动，捐款累计（g）已逾100万元之巨（h）。我厂原来已经捐款(包括捐赠衣服、物品折款) （i）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送 （j）到了灾区（k）。 ??? 问：根据广播稿要求通俗、口语化的要求，上段话中哪几处非改动不可? [迁移巩固] 根据各种文体对语言的要求，选出语言得体的一项 （ ）?? A．林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在课室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。 ?? B．4月18日，该犯与两个哥们一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院布告）?? C．梅：落叶乔木，品种很多，性耐寒。叶子卵形，早春开花、花瓣玉片，有粉红、白、红等颜色，味香。果实球形，青色，成熟的黄色。都可以吃，味酸。（工具书）?? D．我校教室一共六间，有四间处在风雨飘摇之中，东倒西歪，气息奄奄，人命危险，朝不虑夕，迫切希望教委伸出援助之手，拨款修整为荷！（某校给教委的报告） （A “从速交还”有命令口气，不符合“失物启事”