小学科学五年级下册《1什么叫机械》课件.pptxVIP

首页 苏教版五年级下册科学教学设计 1.什么叫机械 教学内容：第2-3页教学 宋伍小学： 丁 品 ppt课件制作 导入新课 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 导 入 新 课 想把这个巨石移动一下，怎么办？ 进行新授1 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 进 行 新 授 能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称做机械。像钳子、筷子、针、水果刀这样的机械，结构比较简单，它们属于简单机械；像电钻这样的机械，是由两种或两种以上的简单机械构成的，比较复杂，它们属于复杂机械，也可以叫做机器。 下面物品中哪些属于机械？ 上一页 下一页 返 回 上一页 下一页 返 回 作业布置 进行新授2 进 行 新 授 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 简单机械 杠杆 斜面 滑轮 轮轴 作业布置 进行新授3 进 行 新 授 上一页 下一页 返 回 尖 可以使力量集中起来 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 进行新授4 进 行 新 授 上一页 下一页 返 回 省时 省距离 费力 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 问题探究1 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 问 题 探 究 要是没有下面这些机械帮助人们工作，将会出现什么情况？ 上一页 下一页 返 回 问题探究2 导入新课 进行新授 问题探究 作业布置 问 题 探 究 羊角锤、夹钳可以帮助我们轻松地拔钉子；开瓶器可以帮助我们起啤酒瓶盖；刀可以切菜等。 总之，它们或者降低工作难度，或者省力。 上一页 下一页 返 回 知识拓展 课堂小结 问题探究3 导入新课 进行新授 知识拓展 课堂小结 作业布置 问 题 探 究 数千年前，我们的祖先就知道利用石斧、石锯、石镰、弓箭等作为生产和狩猎的工具，利用独木舟作为水上交通工具。这些工具的使用就含有简单机械的原理。 上一页 下一页 返 回 问题探究 问题探究3 问 题 探 究 数千年前，古埃及人是怎样建造胡夫金字塔的呢？ 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 问题探究3 问 题 探 究 在重物下垫滚木运送巨石 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 问题探究3 问 题 探 究 古埃及奴隶是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑地点的，他们又将场地的四周沙土堆成斜面，把巨石沿着斜面拉上金字塔。就这样，堆一层坡，砌一层石，逐渐加高金字塔。建造胡夫金字塔花了整整20年的时间。古埃及人运用杠杆的原理建造的。 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 课堂小结 课 堂 小 结 1、机械：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置。 2、简单机械：结构比较简单的机械。如筷子、针、水果刀等。 3、复杂机械（机器）:由两种或两种以上的简单机械构成的机械，如电钻。 这节课我们学到了什么？ 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 知识拓展1 知 识 拓 展 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 上一页 下一页 返 回 机械在生活中的应用？ 知识拓展2 知 识 拓 展 机械在生活中的应用？ 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 知识拓展2 知 识 拓 展 机械在生活中的应用？ 上一页 下一页 返 回 导入新课 进行新授 知识拓展 问题探究 课堂小结 作业布置 作业布置 作 业 布 置 利用课余时间，观察或调查生活中还有哪些物品也属于简单机械，它们是怎样方便了我们的生活的？ 结束放映 导入新课 进行新授 知识拓展 课堂小结 作业布置 问题探究