×××学校地震应急疏散演练实施方案蓝本.DOC

　×××学校地震应急疏散演练实施方案（蓝本） 　　为了进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急避震能力，保证全校师生在地震临震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施各项应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据《中华人民共和国防震减灾法》和《破坏性地震应急条例》以及有关加强校园安全的文件精神，结合本校实际，制定如下实施方案： 　　一、演练目的 　　通过地震应急疏散演练，使我校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉防震减灾紧急疏散的程序和线路，掌握遇到地震发生时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而能够最大限度地减轻地震造成的损害，提高全体师生应急反应和自救互救的能力，培养学生服从命令、听从指挥、遵守纪律、团结协作的优良品德和灵活应变的能力。 　　二、演练指挥机构设置 　　为确保演练工作安全顺利进行，应急演练在遵循“安全、慎重、实效”的原则下，有组织有计划地进行。学校成立地震应急演练指挥部，全面负责演练组织和现场指挥，设置如下： 　　总 指 挥：××× 　　副总指挥：×××、××× 　　成??? 员：各年级负责人（若干名） 　　指挥部下设六个组。??? ????????????????????????? 　　1、指挥组 　　组长：×××（1名） 　　副组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（若干名） 　　职责：负责指挥协调同，及时向指挥部汇报情况，贯彻传达指挥部的命令，调配人力，物力资源，组织人员按预案进行防震减灾抢险救灾演练。 　　2、物资组 　　组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（2名） 　　职责：负责提供演练所需的一切物资。 　　3、疏散组 　　组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（若干名） 　　职责：负责对师生进行演练培训；负责整个演练工作的疏散；负责清理教室的遗留学生，设立警戒线。组织志愿者立即佩带标志到指定地点协助疏散工作。 　　4、医疗救助组 　　组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（若干名） 　　职责：按照职责分工，准备医疗器械和药品，演练时负责将伤员运送到指定安全区进行简单救治，重伤员简单救治后送往医院（模拟假定）。负责将演练过程中受伤的师生送往有关医疗部门救助。 　　5 安置消防治安组 　　组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（若干名） 　　职责：负责维护学校内出入口秩序，做好消防治安力量的准备，了解校内各区域的情况，加强巡视，维持避难场所秩序。负责组织好疏散人员，安抚学生情绪，清点人数，及时汇报情况，负责安抚来校家长情绪。 　　6、宣传统计报道组 　　组长：×××（1名） 　　成员：×××、×××（若干名） 　　职责: 负责拨打应急救援电话，及时向有关部门报告，收集汇总震灾中受伤人员、安全撤离人员、被困人员等信息，起草有关报告，宣传地震应急自救互救知识，提高人员的防震减灾和自救互救能力。 　　三、演练程序： 　　1、9：00整，开始启动仪式，进入观摩地点。 　　2、9：30分，发出演练信号，三短一长铃声。（信号可以自定） 　　3、9：30，紧急避险演练。 　　4、9：33分，疏散演练，信号为两声长铃。（信号可以自定） 　　5、医疗救助演练和消防治安演练。 　　6、演练结束撤离。 　　四、演练启动方式 　　演练开始启动方式：信号为三短一长铃声（信号可以自定），由总指挥授令后发出。 　　五、演练内容 　　本次演练模拟发生5-6级地震的情景。当地震发生时，先进行紧急避震，当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，预防余震发生时造成的伤害。演练包括紧急避险、紧急撤离、医疗救护三个内容： 　　（一）紧急避险 　　三短一长铃声响后，即此时感知地震发生，学生应就地躲避。在教室的，将身体缩成球形，用手护住头和胸，躲在课桌底下，靠外墙的学生尽量往里靠。在操场户外的，立即远离高大建筑、树木，下蹲，双手抱头。 　　目的：为不同地点（如教学楼、篮球场等）上课的班级预定避险方式和场所，检验师生应急避险方式科学性和避险场所的安全性。 　　（二）紧急撤离 　　1、两声长铃声响后，开始疏散。疏散组人员和学生应急救援志愿者应及时赶到现场指定地点，组织疏散学生，以防止出现混乱。 　　2、学生由正在上课的老师负责疏散，每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。1-3排学生前门撤离，4-6排学生由后门撤离，安排4-6名学生干部作为疏导员，要求使用规范语言。年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在楼层楼梯处疏散学生。撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”，同时所有学生停止不动，等险情排除后，再组织按顺序撤离。 　　在疏散过程中，如遇地震引起的火灾造成了烟雾弥散，师生用手或物品捂住口鼻，身体尽量俯屈，继续疏散逃离 　　3、疏散人员负责楼层安排 　　①?