教科版小学科学五年级下册第二单元《热是怎样传递的》ppt课件_1.pptVIP

生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准 生活与思考？ 1、刚盛上汤的碗，我们用手去端时会感觉很烫，这是为什么？ 2、放在火上的锅为什么会热？锅里炒的菜为什么会热，会熟？ 3、冬天我们坐在火炉旁边，为什么会感觉暖和？ 这些问题大家思考过吗？ 这些都是热传递的结果。我们今天要来探究一下“热是怎样传递的”。 泸西县旧城镇路溪白小学 高小乔 五年级下册第二单元第 6 课 课堂要求 “金属棒”引入 课本实验一：将金属条一端浸在很烫的热水中，用手触摸露出水面的那部分金属条，感觉有什么变化？ 了解预习情况（解决预习案） 你发现了什么？ 思考 如果用蜡烛在金属条的一端加热，猜一猜：金属棒中间会热吗？另一端会热起来吗？哪里先热？你觉得热是怎样传递的？ 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 光猜想是不够的，科学必须要用事实来验证。 用蜡烛给金属条加热，热传递的方向和过程我们看不到，又不能摸。那我们有什么办法让传热的过程看得到呢？（思考）看课本39页的实验。 准备（小组探究活动一） 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 温馨提示： 1、小组分工合作。 2、认真操作，仔细观察实验现象， 填写好记录表。 3、注意安全，不能用手直接接触实验中或实验后的金属棒，以免烫伤手。 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 热在金属条上的传递实验记录表 　　 我们的 实验设计?　 　?　在一段铁丝上每隔一定的距离用蜡烛粘上一根火柴，将铁线固定在铁架上，火柴向下悬挂，用蜡烛给铁线的一端加热。观察哪端的火柴先掉下来。 我们的猜测　　 （ ）的火柴先掉下来，（ ）的火柴后掉下来。 观察到的现象　　 （ ）的火柴先掉下来，（ ）的火柴后掉下来。 　?　 我们的结论　　 火柴掉落的先后次序说明了热传递的（ ）， 热是从（ ）的一端向（ ）的一端传递。 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 小组交流、展示 实验过程重现 返回 1 2 3 4 中 左 右 返回 1 2 3 4 热 冷 返回 1 2 3 4 热 冷 返回 1 2 3 4 思考：热是从（ ）的一端向（ ）的一端传递的。 较热 较冷 热 冷 冷 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 我们知道了热在金属棒上传递的规律。如果在金属片的中间加热，或者在金属片的边缘加热，热在金属片上又会怎样传递？ 我们用实验来验证吧！ 乘胜追击 温馨提示： 3、注意安全，不能用手直接接触实验中或实验后的金属片，以免烫伤手。 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 1、小组分工合作。 2、认真操作，仔细观察实验现象， 填写好记录表。 热在金属圆片的传递实验记录表 　　 我们的 实验设计?　 　?　在涂有蜡的金属片的中心加热（或边缘的一个点加热），观察蜡的融化情况，推测热的传递方向和过程。 我们的猜测　　 （ ）的蜡先融化，（ ）的蜡后融化。　?　 观察到的现象　　 （ ）的蜡先融化，（ ）的蜡后融化。 我们的结论　　 蜡融化的先后顺序说明了热传递的（ ）， 热是从（ ）的一端向（ ）的一端传递。 　?　 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 小组交流、展示 大胆猜想、精心实验、细心观察、合作交流、动脑思考 实验过程重现 中 边 生活家饮食保健孕期选择食用油的学问邢台市第四病院罕见护理应急预案猪气喘病综合防制技术动物营养系列理想蛋白与氨基酸模式的研究进展皮肤病的诊断包括病史体格检查和必要的实验室检查我国有关食物添加剂营养强化剂食物新资本的治理律例与标准