九年级物理上册学案123比热容助学案010-浦厂中学.DOCVIP

浦厂中学初三物理助学导学案 班级 姓名 物质的比热容 一、学习过程 知识回顾：1. ____________________________________________叫热量，它的单位是___。 目标一：知道物质的比热容及其单位。　 1.仔细观察演示实验，完成以下问题： ①．用两个相同的酒精灯同时给__________相同，______________相同的食用油和水加热的过程中相同的煤油和水加热的过程中，它们吸收的热量____________（填相同或不同）但____________温度变化的多，这说明___________相同的煤油食用油和水吸收_________（相同或不同）的热量时，升高的温度__________（填相同或不同） ②．而要使油和水升高相同的温度，则必须停止对____________加热而继续给_________加热，这又说明：__________相同的煤油食用油和水升高相同的温度吸收的热量是_________（填相同或不同）．________吸收的热量多。 为了比较不同物质吸收热量的差异，物理学中采用第②种方法进行比较，引入______________的概念． 2. _________________________________________________________________________叫做这种物质的比热容．它也等于______________质量的这种物质温度______________时放出的热量．比热容的符号是_____单位是（符号）____________________，读作________________水的比热容是____________________其物理意义是_________________ 3.为了比较水和煤油的吸热能力，小明设计了如下实验步骤： A．在两个同样的烧杯中，分别装入等体积的水和煤油； B．用两支温度计分别测出水和煤油的初温； C．在烧杯中，分别放人火焰相同的酒精灯，加热时间相同； D.用温度计分别测出水和煤油的末温。 小聪认为：(1)步骤A存在的错误是：__________________________应改为_____________; (2)步骤C，加热时间相同是为了使水和煤油_____________________________. (3)步骤B和D是为了得出水和煤油的_________________________________. 目标二：理解比热容的物理意义。　 （1）比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。这意味着只要某种物质确定了,它的比热容就不会变,跟物质的质量、温度及吸收热量的多少均无关。同一种物质处于不同的状态时，比热容不一样。 判断：冰和水的比热容是相同的。（ ） 把一块铁切成两块，质量小的比热容小。（ ） 50℃的铝和100℃铝比热容相同。（ ） （2）比热容是反映相同条件下，物质吸热、放热本领的物理量。一般比热容大的物质就表明其吸热放热本领大。 例如：沙石的比热容是：___________________，它表示_______________________________ 和上面水相比可知，相同质量的水和沙石升高相同的温度，_________吸收的热量多。而质量相同的的水和沙石降低相同的温度时________放出的热量多。 （3）比热容是表示物质温度改变难易的物理量。（温度变化与比热容的关系） 在刚才的实验中，如果质量和初温都相同的水和沙石吸收相同的热量_______温度升高的更高，如果质量和初温都相同的水和沙石放出相同的热量________温度降低的更多，所以，_________的温度更容易改变。即：比热容越大的物质温度越________（填难或易）改变。 判断：质量和初温相同的两个物体若吸收相等的热量，比热容小的物体温度高。（ ） 沙漠地带早晚温差很大的原因是沙子的比热容较大。（ ） 目标三：会进行物体吸热放热的简单计算。 由比热容计算热量的公式： Q吸＝____________ 其中用Q吸代表物体吸收的热量，_____代表物体的比热容，_____代表物体的质量，△t代表_______________的温度。 （△t：如果t0和t分别表示物体吸热升温前后的温度则△t = 如果t0和t分别表示物体放热降温前后的温度则△t = 。） 计算热量的公式变形：c＝____________ m＝____________ △t ＝ 1、已知铁的比热容c铁=0.46×103 J/(k