五常巿拉林一中徐广超《杂交育种与诱变育种》教学设计.docVIP

PAGE6 / NUMPAGES6 杂交育种与诱变育种——教学设计 五常市拉林第一中学校 徐广超 杂交育种与诱变育种——教学设计 五常市拉林第一中学校 徐广超 【教材分析】本章内容是在“生物的遗传和变异”的基础理论知识获得的基础上，让学生进一步了解遗传和变异的基本原理如何应用于实践。本内容旨在使学生了解遗传学原理应用，从而提高对科学和探索未知的兴趣，养成科学的态度和科学精神。 三、学情分析 　　从知识储备来看，学生已学习过遗传的两个基本定律，及突变、重组和染色体变异的相关知识，也学过单倍体育种和多倍体育种等知识，杂交育种和诱变育种的知识学习正好利用探究式教学方式来获得对新知识。 【学习目标】 知识与技能：简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法、优点、缺点；举例说出诱变育种在生产中的应用。 过程与方法：学会用遗传图解的方式表示育种过程；运用遗传和变异原理 , 解决生产和生活实际中的问题。 情感态度价值观：育种科学技术发展是科学、技术和社会的相互作用的结果；体会科学技术在发展社会生产力、推动社会进步等方面的巨大作用。 【教学重点】遗传和变异规律在改良农作物和培育家畜品种等方面的应用。 【教学难点】杂交育种和诱变育种方法、优点、缺点；用遗传图解表示育种过程。 【教具准