以校园生活为背景谈生活化试题的编制.docVIP

PAGE PAGE 1 以校园生活为背景，谈生活化试题的编制 曾应超 摘要 结合具体实例，对以校园生活为背景的生活化试题编制的意义及编制思路等方面进行了探析。 关键词 校园 生活化 试题编制 随着新课程改革的进一步推进，以生活实际为背景的试题已经成为各类考试关注的热点，充分体现了新课程“以人为本”的核心理念。化学作为一门生活化程度很高的学科，《普通高中化学课程标准（实验）》在基本理念部分也明确提出：“从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系。[1]”可见，化学试题的生活化已经成为新课程改革的必然要求。 学生的生活时间大部分在校园里度过，校园是学生感受最为亲切的环境。因此，在学校种类繁多的考试中，以校园生活为背景进行试题编制将具有十分重要的意义，不仅是适应新课程改革的需要，还是激发学生考试兴趣的理想方法。下面结合笔者在学校命题工作中的具体实例，对此做一探析。 一、生活化试题的编制思路 以实际生活为背景编制试题，关键在于做好生活素材与试题考点的有效对接。在实际操作中，一般可以采用以下思路。 1.从素材到考点 将生活中的所见所闻及时的进行分析整理，提取出与学生所学知识相关的信息，从而进行试题的编制。这一方式需要教师具有对素材的积累意识，不要轻易放过生活中的点滴，当生活事件发生时，应立即联系到本学科的相关知识点，并