2019年高考历史一轮复习 第1单元 中国传统文化主流思想的演变 练案39“百家争鸣”和儒家思想的形成 新人教版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第39讲　“百家争鸣”和儒家思想的形成 时间：25分钟　满分：60分 一、选择题(本大题共8小题，每小题5分，共40分) 1. (2018·四川绵阳一模)《孟子·滕文公下》记载：世衰道微，邪说暴行有作，臣弑其君者有之，子弑其父者有之。孔子惧，作《春秋》。这反映了孔子eq \x(导学号(　A　) A．经世致用的修史观念 B．会通古今的历史视野 C．秉笔直书的勇敢精神 D．高尚的学术道德修养 [解析]　针对春秋战国分封制逐渐走向瓦解，为维护等级秩序，孔子作《春秋》，体现了经世致用的观念，故A项正确；孔子作《春秋》体现修史为服务现实，故B项错误；材料主要提及现实政治的变化促使孔子修史，故C项错误；材料体现了孔子的道德理想和政治诉求，故D项错误。 2. (2018·河北石家庄模拟)春秋时，孔子提出“裔不谋夏，夷不乱华”，“内诸夏而外夷狄”的思想。战国时，孟子则逐渐以是否行仁义、知礼仪，是否接受华夏文化来区分华夏与夷狄。这一变化说明eq \x(导学号(　A　) A．民族融合趋势日益加强 B．儒家逐渐放弃夷夏观念 C．中原文化优于周边文化 D．孟子背离孔子的民族观 [解析]　“裔不谋夏，夷不乱华”即不允许少数民族武装干涉中原地区华夏民族的事务。裔、夷是指少数民族，夏、华即“华夏”。这句话是“华夷之辨