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* * * 幼儿园教师 如何搞课题研究 36 幼儿园 教育科研是教师职业生活方式的需要，是教师专业发展的需要，也是幼儿园发展的需要。作为基础教育的基础——幼儿教育如何应对挑战，扎实有效开展好教育科研工作呢？幼儿教师如何开展教育科研？ 一、幼儿教师开展教育科研意义 其次，如何开展教育科研？ ①强化一个意识，即“问题意识”。 ②养成两种习惯：读书、思考。 ③研究教学、研究学生、研究自己。 一、幼儿教师开展教育科研意义 首先，教育科研是幼儿教师职业生涯的需要，是 教师专业发展的需要。 在新时期，我们幼儿教师需要的是具有科学育儿理论和技能的“专家”。只有我们掌握现代幼儿教育和相应的专业技能，才能承担起幼儿教育科研的任务，否则别说搞科研，就是成为一名合格的幼儿教师也是很困难的。 二、课题的确定 确定研究课题是教育科学研究的开始，也是科学研究的关键一环。课题选择得如何，对于能否取得科研成果至关重要。实践证明，课题选择好，可以事半功倍，顺利地完成科研任务；反之，课题选择的不好，往往使研究工作受到影响，甚至半途而废，造成人力、物力、财力和时间上的浪费。 1 2 3 4 研究的范围大小适宜。 研究的问题难易适度。 课题的主攻目标要明确。 内容符合自己的岗