七年级数学上册第二章几何图形的初步认识2.3线段的长短同步训练新版冀教版.docVIP

PAGE PAGE 1 2．3　线段的长短 知识点 1　比较线段长短的方法 1．[2017·海淀区二模]如图2－3－1，用圆规比较两条线段A′B′和AB的长短，其中正确的是(　　) 图2－3－1 A．A′B′＞AB B．A′B′＝AB C．A′B′＜AB D．不确定 2．如图2－3－2给出的四条线段中，最长的是________． 图2－3－2 知识点 2　线段的画法 3．如图2－3－3，平面上有射线AP和点B，C，按下列语句画图： (1)连接AB； (2)用尺规在射线AP上截取AD＝AB； (3)连接BC，并延长BC到点E，使CE＝BC； (4)连接DE. 图2－3－3 知识点 3　线段的基本事实及两点之间的距离 4．下列四个生活、生产现象： ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上； ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线； ③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB来架设； ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程． 其中可以用“两点之间的所有连线中，线段最短”这个数学基本事实来解释的有(　　) A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．平面上A，B两点间的距离是指(　　) A．经过A，B两点的直线 B．射线AB C．A，B两点间的线段 D．A，B两点之间线段的长度 6．A，B是河流l两旁的两个村庄，现要在河边修一个抽水站向A，B两村供水，抽水