珍爱生命远离毒品幻灯片资料.ppt

;五、说教法 ： 考虑到我校三年级学生的现状，我主要采取学生活动的教学方法，让学生真正地参与活动，而且在活动中得到认识和体验，产生践行的愿望。培养学生将课堂教学和自己的行动结合起来，充分引导学生全面的看待发生在身边的现象，发展思维辨别的能力，注重学生的心理感受。 　 当然教师自身也是非常重要的教学资源。教师本人应该通过课堂教学感染和激励学生，充分调动起学生参与活动的积极性，激发学生对解决实际问题的渴望，并且要培养学生以理论联系实际的能力，从而达到最佳的教学效果。同时也体现了“我能行，我快乐”的办学理念和课改精神。 （一）教法分析 　 在教学中创设情境，运用情境教学法，最大限度地给学生以表现的机会，充分调动学生学习的积极性、主动性，让学生通过观察、比较、思考，理解每一个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和他人的生命，正确理解生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的区别，知道怎样的生命才更有价值：懂得要提升生命的价值。 （二）学法指导 　　通过自主探究、小组合作交流拓展的方式，使学生的学习始终处于一种愉悦、主动的学习状态。 （三）教学手段 　　多媒体辅助教学;六、教学流程图;罂 粟 花;;大麻：是当今世界上最廉价最普及的毒品。通常所说的可制造毒品的大麻，是指印度大麻中的一种较矮多分枝的变种。长期吸食大麻者，表现为呆滞，淡漠，注意力不集中，记忆力、判断力损害等。; 吗啡：是从鸦片中分离出来的生物碱，系无色结晶粉末。吗啡在医疗上有镇痛等作用。长期非医疗吸食、注射吗啡，使人的注意力、思维能力和记忆力严重衰退，剂量过大，将使人窒息死亡。毒瘾发作时，满身流汗，周身颤抖，肌肉疼痛和痉挛，深度中毒者将失去生活能力。;海洛因：是一种容易上瘾且上瘾后又极难戒除的毒品，也是目前我国吸毒者吸食和注射的主要毒品之一，它的外观一般呈灰白色粉末状，故俗称“白面儿”。;冰毒：是苯丙胺类兴奋剂中对人危害最大的一种毒品，因其外观与冰很相似，故称之为“冰毒”。; 摇头丸：是冰毒的衍生物，又???甩头丸、快乐丸、疯丸等。其形状和图案有２００多种，颜色也很多。具有强烈的中枢神经兴奋作用，服用后表现为活动过度、情感冲动、嗜舞、幻觉和爆力倾向。使用数次即可成瘾，过量使用会产生急生中毒，严重时可产生脑出血、虚脱、昏迷、死亡。;吸毒的危害; 你拍一，我拍一，鸦片是个坏东西。 你拍二，我拍二，吸毒贩毒是罪恶。 你拍三，我拍三，无志无德去吸毒。 你拍四，我拍四，染上毒瘾没法治。 你拍五，我拍五，毒瘾缠身好痛苦。 你拍六，我拍六，倾家荡产似水流。 你拍七，我拍七，严打毒贩不留情。 你拍八，我拍八，齐心来把毒害刹。 你拍九，我拍九，国家法令要遵守。 你拍十，我拍十，执迷不悟后悔迟。;