理想教案培训讲解.ppt

追求远大理想 坚定崇高信念;第一节 理想信念与大学生成才;一、 理想（含义、特征与结构） ?;理想的特征;理想的结构; 二、信念（含义、特征） ;信念的特征;倾听与分享:生活中的信念故事 ;理想、信念与大学生; ;马加爵在行刑前接受记者采访时说：“我觉得没有理想是最大的失败。这几年没什么追求，就是很失败。” 思考：大学生要有怎样的理想？ ;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败? ;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败;马加爵最后的话:没有理想是人生最大失败; ;大面积烧伤使她面目全非，双手由于严重烧伤被截肢，生活不能自理;大学生“我的理想,我的信念”调查 1．当代大学生对理想的思考更趋务实。 ;大学生理想种种;大学生“我的理想,我的信念”调查;理想信念对大学生成长成才的意义;1 引导大学生做什么人;青年志愿者誓词 ;完善自身与贡献社会的统一;2，指导大学生走什么路;“假如你选择我做你的朋友，那么我将指引你走一条最舒适的道路，在那里你不用参加任何艰苦的劳动，就可以得到丰盛的美餐和各种享受，你快跟我走把！” ;“我不是用懒惰和快乐来引诱你，我只是告诉你，人不经过努力和辛苦，神是不会使他有所收获的，假如你要使全城的人都尊敬你，你就必须为他们服务，假如你想要收获，你就必须耕种，这条路虽然是很艰难的，但以后的幸福却是属于你的。” ;这个故事告诉我们什么呢？告诉我们思考人生价值，选择人生道路对十八九岁的年轻人来说是关系到今后一生的重要问题，你要选择哪一条路？是不劳而获的享受？还是为人民服务的美德？这是每一个年轻人所要思考的，不可回避的人生问题。 ;3，激励大学生为什么学;现在的大学生，虽然都来读书，但理想也有几种情况。有的人是为谋生而读，他的理想就是混一张文凭，所以读书就草草应付，曰：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。” 马马虎虎混个文凭就行。;有的同学理想是为个人名利，虽然也能勤奋刻苦，但因为是为己私利，比较狭窄，动力不足，一旦有些困难就意志不坚，有所挫折就丧失信心。;也有同学是为振兴中华而读书，理想比较博大，动力也比较强盛，就可能更快成才。 因此做一件事目标很重要，目标高尚则易成，目标不良则不易成。;一、确立马克思主义的科学信仰 ——社会主义核心价值体系的灵魂 二、树立中国特色社会主义共同理想 ——社会主义核心价值的主题;案例: ;由英国广播公司(BBC)于1999年秋天，在国际互联网上经过反复评选最后选定的。马克思排在第一位，排在第二位的是爱因斯坦。 ;路透社又邀请政界、商界、艺术和学术领域的名人评选“千年伟人”，对39名候选者的投票比较平均，爱因斯坦仅以一分的优势领先于甘地和马克思。这同样说明马克思是千年伟人。;一、确立马克思主义的科学信仰;马克思主义是科学又是崇高的 科学：以自然科学为基础 马克思一生最伟大的贡献，是他发现了人类社会的发展规律，创立了唯物主义历史观。列宁称之为“人类思想中的伟大成果”，有赖它，社会科学才真正变成科学。;崇高：站在劳苦大众的立场上 正如恩格斯所说，科学愈是毫无顾忌和大公无私，它就愈加符合工人的利益和愿望。 ;马克思主义具有持久的生命力 马克思：没有永恒不变的真理！ 只有不断发展才有生命力;马克思主义以改造世界为己任;二、树立中国特色社会主义的共同理想;第三节 架起通往理想彼岸的桥梁;今天的青年，究竟追求什么理想？ “青年们的精力更多地被花在争取优质的教育机会、获得稳定的工作岗位、建立和谐的幸福家庭上。青年人的热情更多消磨于日常的琐碎和生活的烦恼；国家、世界、崇高、理想……对今天的青年而言，更多的是一种娱乐时代的谈资，网络时代的拼贴。” ——《光明日报》;“读书是为了挣大钱娶美女”???;?;一、立志高远与始于足下;二、认清实现理想的长期艰巨曲折性;三、在实践中化理想为现实;1．什么是理想？理想对人生有什么作用？ 2．应该怎样认识个人理想与社会理想以及理 想与现实的关系？ 3．信念的特征是什么？信念对人生有什么作 用？ 4．怎样才能确立并坚定社会主义信念？ 5．应如何为实现人生理想而奋斗？;1.? 恩格斯：《 社会主义从空想到科学的发展》，《马克思恩格斯选集》第三卷，人民出版社1995年版． 2.? 列宁：《青年团的任务》，《列宁选集》第4卷，人民出版社 1991年版． 3.??毛泽东：《青年运动的方向》，《毛泽东选集》第二卷，人民出??社1991年版． 4.??邓小平：《一靠理想二靠纪律才能团结起来》，《邓小平文选 》 第3卷，人民出版社1993年版． 5.??江泽民：《在纪