初三水的分解与合成1.DOCVIP

初三第二单元第二节水的分解与合成1 第一课时（水的分解） 教 学 目 标 知识 与 技能 通过电解水的实验，让学生知道水分解的产物，认识分解应，鉴别氢气和氧气； 理解化学反应的实质； 知道分子、原子都是构成物质的基本粒子。 过程 与 方法 通过水分子分解的微观示意图或微观动画的分析，使学生能从微观上解释水的分解过程； 通过学习，使学生进一步认识：提出问题——建立假设——设计方案——实验探究——获得结论——交流反思的科学探究方法。 情感 态度 与价 值观 通过问题讨论，活跃学生思维，增进交流与表达意识； 通过实验探究的方法，让学生在获取知识和技能的同时，丰富科学体验，激发探究兴趣，并初步形成微粒