2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第26讲 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3.pptVIP

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  • 2018-08-18 发布于河北
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2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第26讲 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3.ppt

2019版高考生物大一轮复习 第九单元 生物个体的稳态与调节 第26讲 体液调节在维持稳态中的作用课件 中图版必修3

1.(2016·全国课标卷Ⅱ,3)下列关于动物激素的叙述,错误的是(  ) A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌 B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降 C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量 D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素 解析 胰岛A细胞分泌胰高血糖素,血液中胰岛素增加可抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素,D错误。 答案 D 激素的来源、种类、作用及其化学本质的辨析 2.下列有关激素、酶、抗体与神经递质的说法正确的是(  ) A.酶是由活细胞产生的具有催化能力的一类特殊的蛋白质,能合成激素的细胞一定能合成酶 B.动物激素既不参与构成细胞结构,也不提供能量,但对生命活动发挥重要的调节作用 C.神经递质的受体是位于突触前膜上的蛋白质,能与递质结合从而改变突触后膜对某些离子的通透性 D.在发生二次免疫时,记忆B细胞可迅速合成大量抗体 解析 多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶是RNA,A错误;能合成激素的一定是活细胞,其代谢需要酶的催化,但是应注意能合成酶的细胞不一定能合成激素。神经递质的受体位于突触后膜上,C错误。二次免疫时记忆B细胞迅速增殖分化成浆细胞,从而浆细胞合成大量抗体,D错误。 答案 B 着眼于4角度界定酶和激素 1.(2015·课标全国理综Ⅱ,30)甲状腺激素是人体中的重要激素,回答下列相关问题: (1)通常,新生儿出生后,

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