九年级化学上册第四章自然界的水课题3水的组成课时导学案新版新人教版.docVIP

PAGE 1 课题3 水的组成 课时目标 1．了解氢气的性质及其验纯操作 2．认识水的组成，初步掌握检验生成物探究物质组成元素的实验方法 3．认识单质、化合物、氧化物三类物质的概念及其特征，初步学会区别它们 课堂导学 知识点一 氢气(H2) 1．氢气的性质 阅读教材P76，了解氢气的性质。 (1)物理性质 a.①______色②______的③______；b.密度比④__________；c.⑤______溶于水。 (2)化学性质——可燃性 实验4－5 氢气在空气中燃烧 实验操作 实验现象 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯 产生⑥________火焰，烧杯内壁出现⑦__________。 [实验分析]氢气在空气中燃烧会生成水，反应的符号表达式为：⑧________________________________________________________。 拓展讲解： 氢气的还原性 氢气还具有还原性，在加热条件下还原金属氧化物生成金属和水。例如，氢气 ＋ 氧化铜eq \o(――→,\s\up7(加热))铜＋水。 2．氢气的制取和验纯 (1)实验室制取氢气 实验室常用锌粒(Zn)与稀硫酸(H2SO4)反应制氢气，同时生成硫酸锌(ZnSO4)，反应的文字表达式为：⑨_________________________________