山东省乐陵市八年级物理下册8.1牛顿第一定律导学案新版新人教版.docVIP

PAGE PAGE 7 第一节 牛顿第一定律 一、课程实施标准 知识内容 完成时间 课标标准 内容细目 教学实施具体要求 评价方式 牛顿第一定律 2课时 1、通过实验探究，理解物体的惯性 2、能表述牛顿第一定律 1、物体的惯性 2、牛顿第一定律 1、通过“斜面小车”实验探究阻力对物体运动的影响 2、了解伽利略理想实验的推理过程 3、知道牛顿第一定律的内容 4、知道运动和力的关系，理解力是改变物体运动状态的原因 5、知道物体的惯性 6、通过活动体验一切物体都有惯性 7、通过生活实例了解惯性的利用和危害 周测作业课堂提问随堂测试动手操作 二、教学重点、难点 重点：牛顿第一定律及惯性 难点：1．伽利略理想实验的推理过程 2．用惯性解释生活中的现象 三、知识要点 1．提出问题：维持运动需要力吗？ （1）滑板车在沿水平方向运动时，如果我们不再蹬地，它最终会停下来。根据你的生活经验或对身边发生现象的观察。类似的例子请举几个。 （2）亚里士多德和伽利略对“运动的物体会停下来”的理解 古希腊哲学家亚里士多德认为：运动的物体要靠力来维持，撤掉这个力，物体就停止运动。 科学家伽利略却通过理想实验，运用逻辑推理，对亚里士多德的观点提出了质疑。 伽利略认为：运动的物体 _______（选填“需要”或“不需要”）力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了________。 【答案