以小花蔓泽兰为例MikaniamicranthaHBK-观迎来到基隆月眉.DOC

PAGE \* MERGEFORMAT 2 基隆市信義區月眉國民小學一年級環境教育融入教學教案活動設計 壹、設計理念 植物在自然界中扮演非常重要的角色，綠色植物對於人類的生存有很重要的意義，因此重視環境保育，綠化生活環境才能讓我們的生活更美好，透過本活動設計讓學生體會環境保育的重要，讓學生養成愛護自然界的花草樹木，進而能關懷、保護我們的生活環境。 貳、 教學活動設計 主題 名稱 環境教育 單元 名稱 綠化校園一起來 適用年級 2年級 教學節數 2節 分段能力指標 生活課程 7-1-5 由系列的觀測資料，說出一個變動的事件(如豆子成長的過程)。 7-1-10 嘗試由別人對事物特徵的描述，知曉事物。 8-1-1 運用五官觀察自然現象，察覺各種自然現象的狀態與狀態變化，用適當的語彙來描述所見所聞。 HYPERLINK .tw/9CC/fields/2003/natureScience-source.php自然與生活科技 2-1-2-1選定某一(或某一類)植物和動物，做持續性的觀察、並學習登錄其間發生的大事件。察覺植物會成長，察覺不同植物各具特徵，可資辨認。注意到植物生長需要土地、陽光及水分等良好的環境。 2-2-2-1實地種植一種植物，飼養一種小動物，並彼此交換經驗。藉此栽種知道植物各有其特殊的構造，學習安排日照、提供水分、溶製肥料、選擇土壤等種植的技術 社會領域 4-1-1 藉