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提高初中作文语言表达能力的探究
研究方案
课题名称： 提高初中作文语言表达能力的探究
制定单位：青神县初级中学校语文组
课题的提出
（一）目前中学生的作文现状：
我们学校是一所农村县城中学。由于学生家长对学生的学习不重视，学生的课外阅读量少，视野相对比较狭窄，因此导致写作时出现诸多问题。
具体表现如下：
1.学生无素材积累，材料贫乏、陈旧，没有任何新鲜感，无法做到“人无我有，人有我新”。
2.在学生作文中要么基本上没有四字词语、成语、俗语、名人名言等，要么就是满篇堆砌。
3.大部分学生不能正确使用比喻、拟人、排比、反问、对偶等修辞手法，语言死板。
4.作文中假话、套话屡见不鲜，作文中错
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