2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换本章整合课件中图版必修.pptVIP

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  • 2018-08-18 发布于河北
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2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换本章整合课件中图版必修.ppt

2019版高中地理第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换本章整合课件中图版必修

知识网络 专题归纳 专题归纳 知识网络 本章整合 ①热力环流  ②气压带、风带  ③气旋、反气旋  ④洋流  ⑤沉积岩  ⑥外力作用 一 二 三 四 一、等温线图的判读 等温线是指在地图上把气温值相等的各点连接成的线,所以同一条等温线上的各点气温值相同。 1.等温线的特征 (1)等温线不能相交,两条相邻的等温线可以相差一个温度差,也可以相等。 (2)等温线稀疏表示水平方向上温度变化小,等温线稠密表示水平方向上温度变化大。 2.等温线的判读技巧 (1)等温线走向。若等温线与纬线平行,说明影响气温的因素主要是太阳辐射;若等温线与海岸线平行,说明影响气温的因素主要是海陆位置。 一 二 三 四 (2)若两条等温线之间出现闭合曲线,判读原则是“大于大的,小于小的”,即它的值若与温度值大的相等,则闭合区域气温值高于温度值大的那条等温线值;两条等温线之间的闭合曲线的值若与温度值小的相等,则闭合区域气温值低于温度值小的那条等温线值,如图1所示。 图1 一 二 三 四 (3)等温线弯曲。判读原则是“高高低低”,即等温线凸向高纬度表示该地区气温高于同纬度的两侧地区,等温线凸向低纬度表示该地区气温低于同纬度的两侧地区。 在不同自然地理因素影响下,等温线弯曲所代表的含义不同。受洋流和地形影响的分析如图2所示:若表示海水温度,则A处有暖流经过;E处有寒流经过;从地形考虑,A处凸向高纬则为谷地,E处凸向低

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