2018年九年级物理下册 19 电磁波与信息时代 第1-3节课件 （新版）粤教沪版.pptVIP

* 第十九章 电磁波与信息时代 19.1 最快的“信使” 19.2 广播电视与通信 19.3 走进互联网 课前预习 1. 导体中的电流发生________时，导体就会向周围发射________． 2. 电磁波在真空中传播的速度是__________，电磁波在真空中的波速一定，波长越长，频率越________． 3. 手机通信和广播电视都是依靠_______传递信息的． 4. 卫星通信就是利用____________作微波通信的中继站进行通信，通信卫星大多是地球同步卫星，如果在地 球周围均匀配置至少________颗，即可覆盖全地球表 变化 电磁波 3×108 m/s 小 电磁波 通信卫星 3 面，实现全球通信．卫星通信具有的特点是_________________________________________． 5. 光纤通信是利用________通过光纤传递信号的，在传输过程中是利用光的________反射将光信号从光纤的一端传送到另一端的，它的特点是______________ _________________________________________． 6. 利用互联网我们可以进行的活动有______________________． 覆盖面大、通信距离长、不受环境限制等 激光 全 　　　　　　　　　　　　　　　　　容量极大，不怕雷击，不受电磁干扰，通信质量好，保密性强 学习、娱乐和购物等 课前预习 课堂演练 知识点一 电磁波的产生和传播 1. 如图19-1-1所示为探究电磁 波产生的实验．探究过程如下： （1）实验：打开收音机开关，旋至没有电台的位置，取一节电池和一根导线，拿到收音机附近．先将电池的负极向下放在锉刀上，再把导线的一端与电池的正极相连，导线的另一端在锉刀上摩擦，发生的现象是_____________________________________． 收音机能产生“咔咔”或“喀喀”等杂声 课堂演练 （2）分析论证：产生上述现象的原因是(　　　) A. 导线在锉刀上滑动产生的声音，经过空气传到收音机，被收音机反射而形成 B. 导线在锉刀上滑动的声音，经过空气传到收音机，被收音机接收再放大而形成的 C. 导线在锉刀上滑动，引起电流的迅速变化，产生电磁波，被收音机接收形成的 D. 以上三种说法都不正确 （3）实验结论是____________________________． 变化的电流产生电磁波 C 课堂演练 2. 手机通信靠电磁波传送．现将一只手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是(　　　) C 课堂演练 A. 声音、电磁波均不能在密封的容器中传播 B. 声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播 C. 声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气 D. 声音、电磁波均需要空气才能传播 课堂演练 知识点二 认识电磁波波长、频率和波速的关系 3. 电磁波的波速公式是c=________，其中________表示波长,国际单位是________，________表示频率,单位是_________. λf λ 米 f 赫兹 课堂演练 4. 关于电磁波，下列说法正确的是(　　　) A. 电磁波在真空中传播的速度不会随频率的改变而改变 B. 电磁波的波长越长频率越高 C. 电磁波的传播速度为340 m/s D. 可见光不是电磁波 A 课堂演练 5. 一台额定功率为0.08 W的收音机，在接收频率逐渐减小的过程中，所对应电磁波的波长将逐渐________（填“增大”“减小”或“不变”）；该电磁波在空间传播的速度约为__________m/s；中央电视台第一套节目的频率为52.5 MHz，则中央电视台第一套节目的波长为________m． 增大 3×108 5.7 课堂演练 知识点三 了解电磁波的应用 6. 下列设备不是利用电磁波来传递信息的是(　　　) A. 无线电广播 B. 电视 C. 手机 D. 有线电话 D 课堂演练 7. 2014年4月16日，我国在从北京飞往成都的CA4116航班上成功进行了全球首个4G地空宽带实验，在飞机上实现无线高速上网．这些信号从地面到空中是通过 (　　　) A. 电磁波传送 B. 次声波传送 C. 光纤传送 D. 超声波传送 A 课堂演练 8. 电磁波是一个大家族，如图19-1-2是它们的族谱．对电磁波的认识，下列说法正确的是(　　　) A 课堂演练 A. 无线电波也是一种电磁波 B. 无线电波比紫外线的频率高 C. 真空中无线电波的传