辽宁省凌海市七年级数学上册第3章简单的几何图形3.6角及其分类教案新版北京课改版.docVIP

PAGE PAGE 4 3.6 角及其分类 一、教学目标 1、理解角的概念及有关概念. 2、掌握角的表示方法. 3、理解平角、周角和直角的概念，会进行换算. 4、理解锐角、钝角的概念并能把角进行分类. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：角的表示方法. 四、教学难点：角的表示方法. 五、教学过程 （一）导入新课 角也是一种基本的几何图形，钟面上的时针与分针，棱锥相交的两条楞，三角尺两条相交的边线，都给我们以角的形象. 下面我们学习角及其分类. （二）讲授新课 探索： 请用三角尺、直尺或量角器画一个角. 我们知道，在图3-38中，剪刀张开的两个刃、钟表的时针和分针都给我们以角的形象. 从一点引出的两条射线所形成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边. 角又可以看做一条射线绕着它的端点旋转时，旋转终止位置与旋转开始位置形成的图形.旋转开始位置叫做角的始边，旋转终止位置叫做角的终边(图3-39). （三）重难点精讲 角通常用三个大写字母表示，表示顶点的字母写在中间.图3-40(1)中的角可以表示成∠AOB，在角的顶点处只有一个角的情况下，∠AOB也可以写成 ∠O；角也可以用阿拉伯数字表示，如图3-40(2)中的∠1，∠2；角还可以用小写希腊字母表示，如图3-40(3)中的∠α ，∠β. 思考： 观察图3-41中用同一块三角尺画出的两个角.你觉得哪一个角大？用三