辽宁省凌海市七年级数学上册第3章简单的几何图形3.7角的度量与角的换算教案新版北京课改版.docVIP

PAGE PAGE 3 3.7 角的度量与角的换算 一、教学目标 1、认识角度的单位. 2、会初步进行角度的度、分、秒互化运算． 3、能运用度、分、秒的换算解决实际问题. 二、课时安排：1课时. 三、教学重点：角度的度、分、秒互化运算． 四、教学难点：运用度、分、秒的换算解决实际问题. 五、教学过程 （一）导入新课 度量角的单位是度、分、秒，它们之间如何进行换算呢？ 下面我们学习角的度量与角的换算. （二）讲授新课 度量一个角的大小的基本单位“度”.把周角分成360等分，每1份叫做1度的角；把1度的角再分成60等份，每1份叫做1分的角；把1分的角再分成60等份，每1份叫做1秒的角. 度、分、秒分别用“°”、“′”、“″”来表示.例如，25度42分57秒记作25°42′57″. （三）重难点精讲 典例： 例1、计算： (1)把8.32°换算成度、分、秒； (2)把26°48′换算成度. 解：(1)∵ 60′×0.32=19.2′， 60″×0.2=12″， ∴ 8.32°=8°19′12″. (2)∵ 48′=(48÷60)°=0.8°， ∴ 26°48′=26.8°. 跟踪训练： 计算： (1)把30.22°换算成度、分、秒； (2)把66°36′换算成度. 解：(1)∵ 60′×0.22=13.2′， 60″×0.2=12″， ∴ 30.22°=32