通史版2019届高考历史一轮复习阶段提升练十六.docVIP

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  • 2018-08-19 发布于河北
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通史版2019届高考历史一轮复习阶段提升练十六.doc

通史版2019届高考历史一轮复习阶段提升练十六

PAGE PAGE 1 阶段提升练(十六) (时间:40分钟 满分:85分) 编者选题表 考点 角度 题号 世界经济区 域集团化 欧洲一体化中的分歧 1 经济全球化 当今世界各大国之间的关系 2 经济全球化的规则之争 3 世界经济的集中效应 4 近代以来世界科学发展历程 近代物理学迅速发展的原因 5 基督教教义蕴含着理性精神 6 进化论符合当时追求有序变革的社会心理 7 互联网的影响 8 19世纪以来的文学艺术 浪漫主义文学的特点 9 文学作品与社会现实之间的关系 10 现代主义绘画的特点 11 电影与社会现实生活 12 综合 13、14 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分) 1.1965年,德意等国提议把欧共体内部决策机制从“一致通过”改变为“多数赞成”,时任法国总统的戴高乐实施“缺席政策”坚决抵制。“空椅危机”迫使欧共体通过“卢森堡协议”,同意法国提出的决策机制的全体一致原则。上述历史现象实质上反映了(  ) A.民族国家利益阻碍欧洲一体化进程 B.西欧各国联合起来摆脱美国的控制 C.德意与法国争夺欧共体领导权斗争激烈 D.超国家倾向和维护国家利益之间分歧严重 解析:D 解答本题必须要明确“一致通过”与“多数赞成”的区别。“一致通过”是只要有一国反对(为了维护本国利益),则决策不能通过,“多数赞成”是在少数国家反对的情况下(因损害了本国利益),因多数国家

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