高考古代诗歌鉴赏解题技巧学案一.docVIP

PAGE PAGE 1 高考古代诗 歌鉴赏解题技巧 第一种模式：分析诗歌的形象和意境 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体： ①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ ②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。 答题思路 ① 描绘诗歌展现的图景画面。抓住诗歌中的主要意象（形象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。（步骤一） ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。（步骤二） ③分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。（步骤三） 学生背诵： 1、概括意境（氛围）的词： 孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉，恬静安谧、雄奇优美、生机勃勃，肃杀荒寒、 瑰丽雄壮、虚幻飘渺，凄寒萧条、 繁华热闹等。 2、表达思想感情的词：愉悦、欢快、激动、沉痛、悲愤、哀伤，赞美之情、仰慕之情、惜别之情、依恋之情、豪迈之情、忧国忧民、闲适恬淡之情等。 3、答题模式 这首诗通过 意象 (或描绘出 图景、画面)，营造出了 的氛围，抒发(表现)了作者 的感情(心情)。 古诗示例 ： 绝句二首(其一) 杜甫 迟日