求三角函数式的值灵活运用公式.PPT

* * §1.2.2 同角三角函数关系 苏州工业园区第二高级中学 情景引入： O M P 1、锐角三角函数的定义： 对于锐角 ： 探求新知： x O y P M 2、任意角的三角函数定义： 设角 终边与单位圆交于点P 1 角 的终边 对于角 ： ) sin , (cos a a ) sin , (cos a a 数学构建： 同角三角函数关系： 平方关系: 商数关系: 数学运用： 例1、已知 ，并且 是第二象限角，求： 的值. 数学运用： 小结: 当角的象限不明确时,要注意根据已知角的三角函数值分象限进行讨论. 数学运用： 例2、已知 ，求： 的值. 小结:(1)注意方程思想的运用 (2)分类讨论的数学思想 数学运用： 例3: 已知 ，求： 的值. 小结： 思路一： 将条件转化为 ，体现了“切化弦” 及“消元法” 思路二： 将目标转化为 ，体现了“弦化切”的转 化方法，方法“巧” 思路三：转化为例2的问题，求出 但用于解决本题相对比较繁！ ，然后代入， 巩固训练： ，求 的值. ，求① 的值. 的值. 2. 已知 3.已知 ② 1. 已知 的值. ，且 为第三象限角 ，求 课堂小结： 1、本节课学习的主要内容： 同角三角函数关系： 平方关系: 商数关系: 2、利用公式解决的主要问题： （逆用） （逆用） 基本变形： 课堂小结： 2、利用公式解决的主要问题： （1）已知一个角的某一三角函数值，求其他两个三角 函数值，即“知一求二”。如例1及例2 注意：若未知角的象限，则需分类讨论。 （2）求三角函数式的值： 灵活运用公式，加强条件与 目标的联系是关键！如例3