2018年秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危 机的加剧 第4课 洋务运动学案 新人教版.docVIP

PAGE 2 PAGE 2 PAGE 3 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动 一、学习目标 1.了解洋务派和顽固派的概念。 2.理解洋务运动兴起的背景；能对洋务运动作出正确评价。　　 3.掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、作用等。 二、自主预习 1.洋务派在中央以恭亲王 为代表，在地方以 等人为代表。 2.从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代 ；从19世纪70年代起，洋务派在继续发展军事工业的同时，又提出“求富”的主张，开办近代 。 3.到80年代，南洋、北洋和福建三支海军初步建成，其中以 规模最大。 4.1885年，清政府成立 统一协调指挥,同年还在 建立行省。 三、合作探究 1. 归纳洋务派以“自强”和“求富” 为口号采取哪些措施？ 军事工业 民用企业 目 标 代 表 弊 端 其他措施 2.洋务派在教育方面有哪些具体措施？与七年级学习八股取士的考试内容和目的相比，洋务派的教育举措有哪些新变化？ 四、随堂演练 1.把李鸿章看成时一个彻底的卖国贼，这多少是一种带有道德情感色彩的评判。他仍有值得肯定之处，其中有（ ） A．开办福州船政局