教师职业道德修论及第一章.pptVIP

绪论 1、教材的逻辑架构 2、授课方式 3、教学目标 4、考试形式 1、教材的逻辑结构 第一部分：概论（cap1-2） 概论教师职业、概论教师职业道德 第二部分：职业道德的基本原则（cap3） 第三部分：高校教师的道德要求（cap4-7） 教书育人、学术研究——知识的传授 社会服务、人际交往——知识分子的作为 第四部分：职业道德的修养（cap8） 第五部分：道德建设的热点问题（cap9） 2、授课方式 远程授课＋远程答疑＋自学 远程授课：观看影像资料、查阅参考书、准备重点复习题的解答 远程答疑：解答疑问，把握重点 自学：查阅参考书和相关复习资料，进一步理解课程的核心理念和原则 2、教学目标 明确高校教师职业道德修养的目的、意义。 了解高校教师职业道德修养的内涵和作用。 掌握高校教师职业道德修养的途径和方法。 理解教育事业本身的伦理性和教师职业道德的道德性。 认识高校教师职业道德专业化的过程。 3、考试形式 100分=平时作业10分+开卷考试90分 开卷考试：80分钟答卷时间 1）简答题（共6道题，每题5分） 2）论述题（共4道题，每题15分） 3）选做题（1道题，10分。说明：若总成绩不及格时，可作为加分计入总分；若总成绩及格，则不计入总分。） 4、参考书目 檀传宝：《高校教师伦理学专题》，北京：北京师范大学出版社