《鸟的天堂》第一次修改稿.docVIP

人教版四年级语文：《鸟的天堂》第一课时教学设计 教学目标： 1、学会本课的生字，能正确读写下列词语：天堂、灿烂、陆续、茂盛、逼近、不可计数、展示、缝隙、颤动、南国、做巢、不禁、树梢、静寂、应接不暇、留恋 2、借助电教媒体，使学生领悟作者抓住景的特点进行静态、动态描写和寄情于景的表达方法。有感情地朗读课文，ì诵喜欢的段落。 3、默读课文，理解内 ，认识大榕树的奇特和美丽，体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象，受到热爱大自然、热爱美的教育，增强保护生态环境的意识。 教学重难点： 1、了解大榕树的外形特点，体会大榕树被称作“鸟的天堂”的原因。 2、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄表于景的表达方法。 电教媒体的选择与应用： 1、电教媒体的选择： 本课教学设计中对电教媒体的选择遵循以下的则： （1）目的性原则：本课教学设计的电教媒体根据教学内容和教学目标需要，充分考虑学生的特点，都用在学生学习的难点、关键点及语言文字的训练上。 （2）多种感官参与的原则：本课教学设计的电教媒体选用注重调动学生多种感官参与学习的积极性，拓宽学生接受教学信息的渠道，从而提高学生学习的效率效果。 （3）相辅性原则：每种媒体都具有一定的特征或属性，在本课教学设计中通过对多种教学媒体进行优化组织，实现语言文字与感性材料相结合、抽象思维与形象思维相结合、动态与静态互补，视觉和听觉互补，使学生对所学内容充分感知、正确理