辽宁省法库县八年级数学上册 第六章 数据的分析 6.1 平均数（二）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 4 6.1 平均数 课题内容 6.1 平均数（2） 学习目标 1．进一步理解加权平均数的含义，会求实际情境中的加权平均数 2．体会算术平均数与加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题。 学习重点 进一步感受权对算平均数的影响、感受生活中加权平均数的应用。 学习难点 理解算术平均数与加权平均数的联系和区别 学法指导 一、预习案 一、预习案 1、某次体操比赛，六位评委对某位选手的打分（单位：分）如下：9.5,9.3,9.1,9.5,9.4,9.3. 则这个选手的平均分为 2、某市的7月下旬最高气温如下表： 气温 35度 34度 33度 32度 28度 天数 2 3 2 2 1 （1）在这十个数据中，34的权是 ；32的权是 （2）该市7月下旬最高气温的平均数是 ；这个平均是 平均数。 3、某校规定学生的体育成绩由三部分组成：