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- 2018-08-24 发布于湖北
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2017年高考“最后三十天”专题透析
2017年高考“最后三十天”专题透析
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作 文
1.阅读下面的材料,然后按要求作文。
暑假到了,晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说,你可以有三种选择。第一,去旅游,你可以去附近的名胜古迹看一看,最好和要好的朋友骑自行车去。第二,做义工,你可以和蓝天救援队联系,参加一些志愿者活动。第三,回乡下,陪你爷爷奶奶生活一段时间,照顾他们的生活,也可感受乡村生活。
如果你是晓华,你会选择哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
2.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。
②促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
③构筑尊崇自然、绿色发展的生态体系。
④既尽力而为,又量力而行,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干。
对此,你有怎样的感受和思考?请任选其中两则材料,根据其内容及含义写一篇作文。要求自选角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。
3.阅读下面的材料,根据要求写作。
停下手中的笔,合起面前的书,拔掉电脑插头,关闭电视,放下手机,站起来去照照镜子,看看我们自己。我们是否能从中看到父母的恩赐、社会的馈赠、世界的影子……
读了以上材料你有什么感触?写一篇文章。
要求:1.选好角度,明确文体,自拟标题;2.不要套作,不得抄袭;3.不少于800字。
4.从下面两个题目中任选一个,按要求作答。
(1)阅读下面的材料,根据要求写作。
前段时间,一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后,你的同龄人,正在拋弃你》的朋友圈热文横空出世。整篇文章中,作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比,借此告诫人们:“不会再有匀速前进的同龄人,你要么一骑绝尘,要么被远远抛下。”在文章火爆的同时,舆论场上也是议论纷纷。
读了上面这段材料,你有怎样的感触和思考?请联系现实和自身实际,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
(2)阅读下面的材料,根据要求写作。
这个众声喧嚣的时代里,信息更迭风馳云卷,消息传播也不过指尖一触。无论在大街小巷,还是地铁公交,那些曾经翻阅报纸杂志的人群,开始拿起手机,低着头,沉浸在“拇指阅读”的快捷与便利之中。与此同时,第十四次全国国民阅读调查报告显示,2016年中国成年国民图书阅读率为58.8%,较2015年的58.4%上升了0.4个百分点。有学者将之定义为“纸质书阅读的回暖”。
读了上面这段材料,你有怎样的感触和思考?请以“我看阅读”或“我的阅读”为副标题,写一篇文章。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
5.读下面的材料,根据要求写作。
中国当代著名视觉设计跨界艺术家宋旦汉宇艺术展近日在纽约开幕。宋旦此次创意水墨汉字展相当一部分作品是以我国百家姓为基础,将汉字融入茶壶图案,远看是茶壶,近看是汉宇。宋旦表示,他的创作指导思想就是努力将汉字形象化、符号化,让不懂汉字的外国人对汉字产生好奇和兴趣,从而进一步了解博大精深的中华文化。
有的网友认为这种对汉字的艺术变体更加易于传播中国文化,也有的网友认为这种变体已经不再是汉宇,而是图案,观赏者并不能欣赏到真正的汉字,也不会引起对汉字的关注。
对此,你怎么看?要求选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
参考答案
1.
【解析】这是一篇任务驱动型作文。作文要想准确立意,认真分析材料是关键。所给的材料是说暑假到了,晓华想过个有意义的假期。爸爸给他提建议说,你可以有三种选择。第一,去旅游,你可以去附近的名胜古迹看一看,最好和要好的朋友骑自行车去。第二,做义工,你可以和蓝天救援队联系,参加一些志愿者活动。第三,回乡下,陪你爷爷奶奶生活一段时间,照顾他们的生活,也可感受乡村生活。写作要求:如果你是晓华,你会选择哪一种?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。设题立意:材料中的三种选择都创设了具体的生活情境,引导学生思考其选择背后的意义,契合了合作、交流、奉献、亲情、陪伴等时代主题和传统价值观,有利于拓展学生的写作空间,提升思想境界。所以此次作文可以围绕合作、交流、奉献、亲情、陪伴等关键词立意。体材要求:写议论文:(1)选择某一角度,从材料中概括出写作的论题或论点。(2)作文中最好出现材料。(3)提供的材料可以作为写作中的论据。(4)对材料要进行概述;不能照抄材料。2.写记叙文:(1)从材料中概括出写作的中心。(2)围绕中心,
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