七年级语文上册 第三单元 13《火把节之歌》教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《火把节之歌》 教材分析 教材分析 《火把节之歌》是作者王充闾随作家团去彝族凉山采风时所作。作者被彝族少数民族的文化深深吸引，主要描写了彝族火把节的热烈场面和彝家火把节的来历及火把节的纪念意义，赞扬彝族人民勇于战胜恶势力，战胜灾难的勇敢坚强、不屈不挠的优良美德。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1．指导学生有感情地朗读课文； 2．通读全文，识读生字，理解生词。 【过程与方法目标】 通过朗读、讨论探究方法，欣赏品味精彩的场面描写。 【情感态度价值观目标】 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德； 了解民俗文化的丰富内涵，感受乡土文化的独特魅力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 传统节日体现的价值； 2、通读全文，识读生字，理解生词。 【教学难点】 引导学生了解彝族火把节的盛况和火把节的纪念意义，体会彝族人民欢度节日时无比欢乐的心情和彝家人勤劳勇敢、不屈不挠的品德。 课前准备 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生课前查阅相关背景资料，搜集有关作者资料。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 同学们，你们知道“火把节”是哪个民族的节日吗？(彝族)你知道哪些和火把节相关的知识？(简介彝族及火把节，出示相关图片)彝族是我国少数民族之一，主要分