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把绘画的创造性情趣还给儿童 【摘要】： 绘画活动除了自由的创造以外，更重要的是有一种情感表达的乐趣在其中，这种乐趣来自于心底深处的需要。这种需要每个人都有，包括成年人，并且是与生俱来的。当人们失去对绘画活动的自由创造性的情感表达和乐趣的时候，就会远离了这种本该属于自己的与生俱来的创造本能，甚至连尝试的勇气也都无情的放弃了。从儿童与成人对从事绘画活动的疯狂与冷漠的巨大反差的现象中，我更坚定了我的教学实践研究：把绘画的创造性情趣还给儿童。 【关键词】：创造 情趣 审美 儿童的绘画活动是带着情感进行的，笔下的每一条线每一个点都是创造性的表现。许多儿童会围绕着一个主题或一个物质母体展开无限的联想与创意，在不厌其烦的创造绘画语言的过程中，进行着成百上千次乃至成千上万次的创作。是什么样的魔力推动着他们拥有如此高的热情和非凡的毅力自觉的从事绘画活动呢？ 许多家长对我说过：“看到孩子们画画，我都特别想画了。”“我们还没有孩子画得好呢，真惭愧啊！”画画对于现在已经成年的人们只能是一种奢侈的愿望，因为自从他们长大以后就从来没有再画过画儿，他们担心自己画得不像，更害怕自己画出来的画让别人笑话。自尊心爱面子使绝大多数的成年人远离了绘画活动，远离了这种本该属于自己的与生俱来的创造性本能，就连尝试的勇气也都无情的放弃了。是什么原因造成成年人拒绝绘画活动的呢？ 绘画活动除了自由的创造以外，更重要的是有一种