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浙江省-2012年高考生物仿真模拟试卷2
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2012高考模拟卷 生物卷 命题明细表
检测内容
题型
题号
分分值
认知水平
知识模块
知识点
记忆
理解
应用
综合
必修一
细胞结构与细胞增殖
填空题
30(1)
31(1)
4
▲
选择题
3(C选项)
2
▲
细胞代谢
选择题
1+3(AB选项)
8
▲
必修二
生物变异、基因的表达
填空题
31(2)(3)
32(2)
14
▲
遗传规律、伴性遗传
填空题
32
12
▲
必修三
动物生命活动调节
选择题
填空题
3(D选项)、
30题(2)(3)
14
▲
▲
免疫
植物生命活动调节
选择题
选择题
4
3(C选项)
6
2
▲
生态系统
选择题
6
6
▲
选修3
现代生物科技
选择题
2、5
12
▲
总计
80
2012年高考模拟理综试卷——生物部分
一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
(原创)1.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是 ( )
A. 马铃薯叶肉细胞和块茎细胞均可发生细胞呼吸且细胞溶胶和线粒体均可产生CO2
B. 乳酸菌不能进行需氧呼吸,大肠杆菌不能进行厌氧呼吸
C.细胞溶胶中产生的〔H〕最终都和氧气结合而产生大量能量
D.需氧呼吸、厌氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化到ATP中
命题意图:2012考试说明对于呼吸作用的要求是Ⅱ层次。需要能理解、分析、判断、应用。本题考查呼吸作用的类型、场所及过程中的细节。易错点:A. 马铃薯块茎艳阳呼吸产物为乳酸无CO2,故细胞溶胶中布产生CO2; C 厌氧呼吸发生时细胞溶胶中产生的〔H〕可用于还原丙酮酸。
(改编自2010浙江卷2)2.用基因工程技术构建抗除草剂的转基因烟草,下列有关说法错误的是 ( )
A. 用限制性核酸内切酶切割含目的基因的DNA分子.
B.用DNA聚合酶连接经切割的抗除草剂基因和载体
C. 转入的抗除草剂基因可通过花粉传入环境中.
D.用含除草剂的培养基筛选转基因烟草细胞
命题意图:本题改编自2010浙江卷2,不仅考查基因工程的一般过程而且还涉及基因工程的其他方面,如基因工程的安全性问题。 主要考查基因工程中不同种酶的区别和作用。
(原创) 3. 对下图中I、Ⅱ、III、Ⅳ四幅图的描述,正确的是 ( )
A. 图I A点表示光合速率等于细胞呼吸速率
B. 图Ⅱ虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C. 图 III中C→D表示着丝点的断裂,姐妹染色单体分开
D. 当生长素浓度高于M时,该植物的根生长开始受到抑制
时间生成物的量光
时间
生成物的量
光
合
速
率
A CO
A CO2浓度
ⅡⅠ浓度(mol/L)
Ⅱ
Ⅰ
浓度(mol/L)
M
P
促进 O 抑制
ⅢⅣB C
Ⅲ
Ⅳ
B C
A D E
每条染色体DNA含量
2
1
细胞分裂时期
命题意图:2012考试说明明确要求,能用文字图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的相关知识。本题通过综合图形曲线的形式,考查了CO2浓度对光合速率的影响、温度对酶活性的影响、细胞分裂过程中曲线的理解及生长素的双重作用。要求学生分析图形、坐标的意义来解题。考查多个知识点、同时也考查学生的理解能力。
抗原-MHC①②③④Y(原创)4.免疫的对象是外物或“非己”,对于外物,免疫系统坚决消灭,而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”,这叫免疫的自身耐受性。如图表示机体对“
抗原-MHC
①
②
③
④
Y
A.②细胞能直接促进④细胞的形成
B.③细胞→④细胞表示细胞的增殖分化过程,①细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性
C.免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的MHC
D.直接注射Y物质预防或治疗某些疾病,属于被动免疫
命题意图:本题考查免疫调节过程及被动免疫主动免疫的区别。具体学生对效应B淋巴细胞的产生途径比较模糊。
(改编自2011深圳3月调研)5.牛胚胎移植的基本程序如下图所示,下列说法错误的是 ( )
供体母牛
供体母牛
同期发情处理
受体母牛
妊娠检查
分娩(胚胎移植的牛犊)
c
质量检查、培养
b
配种
供体公牛
a
A.供体母牛的主要职能是产
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