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语法常识教材课程.ppt
现代汉语语法知识讲义;练习:指出下列句中画线部分是什么短语
1、一阵凉风吹得他连打几个寒战。
2、这声音那么微弱、低沉。
3、他高呼着口号倒下去。
4、检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。
5、真正有本事的人不是得金牌的人,而是学会放下包袱的人。
6、你看标志世界纪录的那条黄线表现不错,有点要赶上孙杨的趋势了。 ;1、连谓短语
上山采药(动-动)出去闲逛(动-动)
看着心烦(动-形)听了很高兴(动-形)
怀着一丝希望去找朋友打听消息(动-动-动-动)
2、兼语短语
请(他)进来 派(你)去 (动-代-动)
有(人)不赞成 称(老李)为球迷(动-名-动)
3、的字短语 相当于一个名词!
王立的 吃的 红的 二号的 ;句子;单句按照语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
句子成分:
在一个比较完整的陈述句中(主谓句),句子中各种成分之间的关系一般是:
[状语],+(定语)+主语‖+[状语]+谓语〈补语〉+(定语)+宾语
( 全体 ) 同学 ‖ 【都】 做 〈完〉了 语文作业 。
;练习:
1、请指出下列句中对“幸福”一词充当的句子成分
我们的生活真幸福。 我们生活得很幸福。
幸福来之不易。 幸福生活万年长。
2、下列句子中,对主干分析错误的一项是()
A、过河的船很快又快速地驶回来了。
主干:船驶
B、村里男子们都有一种恶习。
主干:男子们有恶习。
C、人们征服沙漠的远大理想会更快地成为现实。 主干:理想成为现实。
D、当地政府根本不关心民生问题。
主干:政府关心问题。;3、用符号法划分句子成分
用“‖”分开主谓两部分 用“ ”划出主语中心语 用“ ” 划出谓语中心语 用“ ﹏﹏”划出宾语 用( )划出定语 用【 】划出状语 用〈 〉划出补语
(1)、良好的习惯往往改变人的命运。
(2)、我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。
(3)、那人把他逼得走投无路。
(4)、她被亲人送到医院把伤治好了。
(5)、青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。
(6)、林丹是国家队里一位有十几年国???大赛经验的最优秀的羽毛球男运动员。
(7)、喜欢阅读的她昨天下午十分认真地读完了两本十分有意义的历史书。
(8)、康熙皇帝对当时西方传教士所带来的一切欧洲学术,几乎都产生了兴趣。;4、用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。
(1)、通过这次锻炼,使我长了见识。
(2)、在他走到教室门口时,发现老师已经讲课了。
(3)、他呕心沥血,终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。
(4)、今年粮食的收成是几年来最好的一年。
(5)、考场设在一间古色古香的大厅里举行。
(6)、有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
;4、用划分句子成分的方法指出下列句子的病因。
(1)、通过这次锻炼,使我长了见识。
(2)、在他走到教室门口时,发现老师已经讲课了。
(3)、他呕心沥血,终于写出了一台深受广大读者喜爱的剧本。
(4)、今年粮食的收成是几年来最好的一年。
(5)、考场设在一间古色古香的大厅里举行。
(6)、有关部门对瓮安事件中极少数不明真相的群众冲击市委市政府的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。
;复句;复句类型:
1、并列关系 常用关联词:既……又…… 又……又…… 有时……有时 同样 另外 而是 不是……而是……
2、顺承关系 常用关联词:首先……然后…… 刚……就…… 便 才 于是 后来 终于
3、选择关系 常用关联词:不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 与其……不如……
4、递进关系常用关联词:不但……而且…… 不但……反而…… 尚且……何况…… 况且 反而
5、转折关系 常用关联词:虽然……但是…… 可是 只是
6、条件关系 常用关联词:只要……就…… 只有……才…… ……否则 无论……都…… 不管……都……
7、假设关系 常用关联词:如果……那么……
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