职业教育新观念——科学的学生观演示教学.pptVIP

;事情经过：;什么是智能－怎样才算聪明？;什么是智能－怎样才算聪明？; 多元智能观与学习潜力 ;逻辑、数理智能;多元智力 Multiple Intelligences霍华德·加德纳;; 智力类型及所喜爱的学习方式;想像一下：;智力的复杂与多姿多彩的发展;加德纳的观点;强调 差异性 避免 同一性;职业教育的人才观;逻辑思维;;显性知识;隐性;我们最常提到的一个词就“是行动导向 ”，思考：;那么什么是行动导向？;; ;行动导向学习作为一种教学原则;;;行动导向的理论背景;;我们大脑的记忆能力与学习…;;;*;;;;;;;实操区; 组合式实验学习区;实 验 室 的 发 展 趋 势;;中职教育，好课的标准： 以职业活动为导向，以能力为目标 以学生为主体，以素质为基础 以项目为载体，知识、理论和实践一体化;;《中国教育报》记者张以谨：