挑战题b机器人.doc

? 2009 Destination ImagiNation, Inc www.IDODI.org 挑战题B：机器人 教育重点：结构工程学、机器人技术、调研、技术设计及构建、科学、舞台艺术及团队合作。 目的地：此挑战带领你所到之地！机器人--替我们做家事和服务一切日常所需！没有比这个更好的了！机器人技术改变了我们的生活，也实现了我们的梦想。游戏机、手机、汽车和工厂都使用机器人技术。机器人技术下一步要为我们达成什么梦想呢？我们的生活又如何随之改变呢？这些都由你们来决定，利用你们所知的机器人技术来告诉大家会发生什么事！ 得分重点： 学习机器人技术以及它所带来的改变。 创作一个原创故事，内容是关于至少一位角色的生活如何被机器人技术改变。 设计并制作一个能够完成一个动作或任务、名为DI-BOT的机器，并融入故事里。 设计一个方法，能够把至少一个道具或立体布景,或是它们的一个部件改变成为DI-BOT或是DI-BOT的一部分。 创造一个场景更换渐变，利用一种特殊效果来连结两个场景，以增加表演效果。 时间限制：参赛队必须在8分钟内完成表演（包括赛场布置）。 成本限制：所使用材料的总花费不得超过150美元($150*6.3约等于￥945)。 成功之路： 这个挑战题适合各个级别的团队，解决方案的范围也可以从很简单到复杂。我们知道创意有许多不同的方法。此挑战题涉及了所有类型的创意--异乎寻常的、古怪思考、分析思考、以及介于其中的所有类型。请秉持DI的精神来进行这项挑战，也就是尽最大努力来解决这个挑战题。你们如果发现挑战题内容有任何不清楚的地方，请向“挑战题澄清”提问（详情见“旅程指南”）。记住，如果没有禁止你们做某件事，那么你们就可以做那件事！然而，如果规则说明你们“必须”完成某个指定项目，那么你们一定要达到要求。 会员资格 使用此团队挑战题的队伍或个人必须成为2009-2010年的会员。DI的会员才有资格参加正式地区赛和在你的团队、学校、或机构里，使用项目材料进行培训。 我们的2009-2010年度会员号是：___ ___ ___ - ___ ___ ___ ___ ___ 我们团队将参加地区正式比赛。 我们已经向DI地区/省组委会注册 我们已经向DI中国组委会注册 要想成功地解决这个挑战，参赛队必须阅读以下规则： 团队挑战题 A. 旅程安排: 中心挑战题 (240 分) B. 旅程安排: 附加旅程 (60分) C. 比赛场地规格 D. 得分方法 旅程指南 挑战题澄清 (可在 HYPERLINK 网站查询) practice, practice! 旅程安排： A. 中心挑战题 (240 分) 1.此挑战题的宗旨是要参赛队学习机器人技术，以及设计制作一个能完成一个动作或任务的机器人。参赛队将创作并表演一个原创故事，内容是关于一位角色的生活如何被机器人技术改变。 2. 故事: 参赛队必须创作一个舞台表演。表演的时候，将章节分明的原创故事情节清晰地一一呈现。 a.故事必须有至少一位角色的生活被机器人技术改变。故事必须展现该角色的生活如何被改变。角色没有 任何限制。故事可以发生在任何地点、真实或想象的、以及任何时间年代。 i. 表演内容可以展现不止一位角色的改变，但是只有列在比赛数据表上的一位角色会被评分。 ii. 表演中角色被改变的戏剧化描绘将可以得分。 b. 参赛队必须调研机器人技术。将所学知识应用在故事和表演里的创意度也是评分项目之一。 c. 原创故事必须有至少两个场景。有效的、清晰的表演故事和创意都是评分项目。 特殊定义： 戏剧化描绘: 利用一个或多个舞台元素和/或技术，清晰地把一个信息或影像传达给观众。 3. 机器人: 参赛队必须利用所学的机器人技术来设计和制造一个机器人，并把它有创意地融入故事里。就此挑战题而言，机器人是设计来与环境有互动，并且能够在没有直接身体接触的情况下完成一个动作或任务。 表演必须包括至少一样道具，或是道具（一个或多个）的部件（一个或多个），在表演当中改变成一 个机器人，或是机器人的一部分。此项改变可以是简单或是复杂的。 i. 参赛队可以自选任何方法（一个或多个）来创造改变，包括直接身体接触。 ii. 改变必须在A.3.b所规定机器人完成动作或是任务之前发生。 iii. 参赛队使用新的和/或是出人意表的方法把道具或是道具的部件改变成机器人或机器人的一部 分将可以得分。 b. 机器人必须在比赛当中利用技术性方法来完成一个团队指定的动作或任务。 参赛队可以自选任何机器人需要完成的动作或任务。参赛队必须把此动作或任务在比赛数据表上描述清楚。 ii. 机器人