新人教版 初中物理学科简介.ppt

郧西县初中物理教师岗位培训暨基本技能展 示 活 动 课程标准中目标的描述 结果性目标（知道、了解--理解--应用----灵活） 1、 知识 了解——说出、背诵、辨认、列举、复述等 理解——解释、说明、归纳、概述、推断、整理等 应用——设计、辩护、撰写、检验、计划、推广等 2、技能 模仿——模拟、再现、例证、临摹、扩（缩）写等 独立操作——完成、制定、解决、绘制、尝试等 迁移——联系、转换、灵活运用、举一反三等 体验性目标 经历（感受）——参与、寻找、交流、分享、访问、考察等 反映（认同）——遵守、接受、欣赏、关注、拒绝、摈弃等 领悟（内化）——形成、具有、树立、热爱、坚持、追求等 自我反思 (教师与自我的对话)  同伴互助 专业引领 (教师与同行的对话) (专业人员与教师的对话) 2.内容特点 初中物理的教学内容是以学生的生活和经验为背景， 以物理科学领域中 最基本的概念