七年级语文上册 第三单元 14《十五夜望月》教学设计 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 《十五夜望月》 教材分析 教材分析 《十五夜望月寄杜郎中》是唐代诗人王建创作的一首以中秋月夜为内容的七绝。全诗四句二十八字，以每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。此诗以写景起，以抒情结，想象丰美，韵味无穷。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 正确且有感情地朗诵这首诗； 感受本首诗的画面美和情感美，理解诗中抒发的感情； 学习生动形象又含蓄委婉的表达方式。增进学生对传统文化的认同感。 【过程与方法目标】 通过自主学习、小组合作探究的学习方式，使学生各种形式的反复朗读中理解课文，达到有感情的朗读课文。 【情感态度价值观目标】 1、感受诗人在中秋之夜的怀人情思； 2、感受中国传统节日中秋节的魅力。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 对诗歌景物特点的把握，氛围的感受，情感的体悟是重点。 【教学难点】 学习诗歌鉴赏方法课前准备。 课前准备 1、多媒体课件； 2、学生课前查阅相关背景资料。朗读诗歌，初步了解诗歌。 教学过程 教学过程 一、创设情景，激情导入： 中秋佳节即将来临，在这个传统佳节里，我们会做些什么呢？（吃月饼，赏圆月）。 圆月，是中秋的象征。这天的月亮，总是带着些平日里没有的味道，引得古往今来的文人墨客忍不住要对月提笔一抒己志。 今天我们就一起学习第十三课《十五夜望月》。 二、初读课文