全面发展成功实践.docVIP

全面发展成功实践 　　隆回一中，是一所农村地区的省级示范性普通高中，近年来学校励精图治，求真务实，教育教学质量稳步提升。难能可贵的是，学校自觉抵制“应试教育”思想和做法，以学生的长远发展、全面发展和个性发展为目标，坚持开好考查科目课程。从校长陈惟凡朴实无华、有条有理的叙述中，从各门考查课程完备的开设条件中，从丰富的相关原始资料中，从老师们流露出来的那份职业自信和满足感中，我们可以感受到这所学校所秉持的办学理念，所给予考查科目课程的重视，所采取的各项有效措施，以及所取得的显著的工作成效。在这所学校，考查科目课程的实施已成为一种常态，而恰恰是这种常态，反映出学校各项工作的规范与落实，折射出学校对学生人生发展高度负责的办学理念。 　　用思想引领成长 　　高中，尤其是农村高中，高考升学率是一个无法绕开的话题，如果一年考不上几个重点大学，怎么在社会上立足？怎么向家长交待？又怎么维持自己的生源？即使在课程改革如火如荼的今天，不少学校仍在“避轻就重”，考查科目只是一个幌子，敷衍一下就可以了，老师、学生、课堂紧盯的仍然是高考科目。 　　所以，当隆回一中校长陈惟凡提出要让学生全面发展，就不能死盯着高考科目，就要把考查科目开好时，一些老师们很是不解。 　　这里有必要说明一下考试科目和考查科目的区别，根据高考的要求，考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理和思想政治，共九科，另外还有