山东省郯城县红花镇2018届中考数学专题复习 专题六 圆（二十四）第2课时 与圆有关的位置关系教案.docVIP

PAGE PAGE 6 与圆有关的位置关系 一、【教材分析】 教 学 目 标 知识 技能 1．探索并了解点与圆的位置关系；了解直线和圆的位置关系，圆和圆的位置关系及三角形内切圆的概念，会判断图形的位置关系． 2．掌握切线的概念，探索切线与过切点的半径的关系，会用三角尺过圆上一点画圆的切线． 3．探索并证明切线长定理，会利用它进行证明和相关计算． 过程方法 经历探索点、直线与圆的三种位置关系的过程，体会数学分类讨论思考问题的方法；通过探究与实践，学习切线的性质；通过实例操作体会如何数量关系来判断圆与圆的位置关系. 情感 态度 从运动的观点及量变到质变的观点来理解直线与圆的三种位置关系相离相切、相交的概念；通过本节知识的学习，学会类比思想方法的运用，发展空间观念和推理能力；提高学生的民族自豪感和解题过程中实现的自我实现感. 教学 重点 点、直线和圆与圆之间的位置关系；掌握切线的判定定理、性质定理. 教学 难点 理解切线的性质定理和判定定理. 二、【教学流程】 教学 环节 教学问题设计 师生活动 二次备课 知 识 回 顾 【回顾练习】 1．点与圆的位置关系：设圆的半径为r，点到圆心的距离为d，那么： (1)dr点在________． (2)d＝r点在________． (3)dr点在_______． 2．直线与圆的位置关系：如果⊙O的半径为r，圆心O到直线l的距离为